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梁颖晶

作品数:24 被引量:67H指数:5
供职机构:广州大学土木工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金广东省自然科学基金广东省学位与研究生教育改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学建筑科学理学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 7篇建筑科学
  • 2篇理学
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 9篇教学
  • 7篇课程
  • 6篇建筑
  • 5篇建筑力学
  • 4篇乙烯
  • 4篇重要建筑
  • 4篇教学研究
  • 4篇聚丙烯
  • 4篇聚丙烯膜
  • 4篇爆炸防护
  • 4篇丙烯
  • 3篇粘胶
  • 3篇粘胶剂
  • 3篇水泥
  • 3篇力学课
  • 3篇力学课程
  • 3篇聚乙烯
  • 3篇聚乙烯膜
  • 3篇课程教学
  • 3篇课堂

机构

  • 24篇广州大学

作者

  • 24篇梁颖晶
  • 11篇燕乐纬
  • 11篇张永山
  • 9篇汪大洋
  • 5篇庞书孟
  • 5篇浣石
  • 4篇柯刚
  • 4篇谭湘倩
  • 4篇陶为俊
  • 3篇黄风雷
  • 2篇蔡长青
  • 2篇孙作玉
  • 1篇朱勇
  • 1篇房雅萍
  • 1篇甘涛

传媒

  • 6篇高等建筑教育
  • 4篇教育教学论坛
  • 3篇混凝土
  • 1篇力学与实践
  • 1篇实验力学
  • 1篇科教文汇
  • 1篇建筑监督检测...
  • 1篇大学教育
  • 1篇高教学刊

年份

  • 3篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 5篇2017
  • 5篇2016
  • 1篇2015
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种爆炸防护膜及其制作方法
本发明公开了一种爆炸防护膜及其制作方法。所述爆炸防护膜包含依次叠加的超高分子量聚乙烯膜、含多壁碳纳米管的聚丙烯膜、聚四氟乙烯膜和ABS膜。所述爆炸防护膜的制作方法为采用粘胶剂将超高分子量聚乙烯膜、含多壁碳纳米管的聚丙烯膜...
浣石黄风雷柯刚谭湘倩陶为俊梁颖晶庞书孟
文献传递
全流程跟踪教学法的提出及其在结构力学Ⅰ课程教学中的实践被引量:3
2022年
针对当前大学生自我控制力低、自我压力感弱、基本不具备独立解决问题的能力的现状,文章在总结多年教学经验的基础上,基于"源头控制·过程管理·探索未知"理念提出"全流程跟踪教学法",强调教学过程跟踪管理,建议在课堂教学中采用问题联想式教学模式,将模块教学与测试温故相结合,培养学生探索未知的内动力和独立解决问题的信心。通过在广州大学土木工程专业结构力学Ⅰ课程教学中的应用实践,将2007-2019级合计28个班级的课程教学效果进行对比分析,结果表明该教学法成效显著,课程成绩大幅提高,课堂教学互动性强、学生积极性高。
汪大洋张永山梁颖晶王菁菁刘东滢
关键词:过程管理模块教学
基于三重周期极小曲面的3D打印互穿相复合材料的力学性能
2023年
互穿相复合材料(Interpenetrating phase composites,IPCs)由于其各相的相互连接性,与用纤维、分散颗粒等作为增强相的传统复合材料相比,具有更好的力学性能。基于动物仿生构建的三重周期极小曲面(Triply periodic minimal surface,TPMS)超材料结构是一种规律且复杂的拓扑结构,呈现出如无应力集中、高比吸能、高比强度等优异的力学性能。随着增材制造的发展,使得制备可设计的、复杂拓扑的IPCs结构成为可能。本文通过Polyjet多材料3D打印技术制备出基于TPMS的IPCs聚合物结构,并对其力学性能进行了实验研究,该IPCs结构由增强相和基体相两相组成,其中增强相采用2种TPMS(Gyroid曲面和Schwarz P曲面,简称为G曲面和P曲面)的2种拓扑(外壳拓扑和立体拓扑)结构,增强相间的孔隙部分由较软的基质材料填充。研究结果表明,在3种增强相相对密度(25%、35%、50%)下,G曲面外壳拓扑IPCs结构相比于所研究的G曲面立体拓扑、P曲面立体拓扑和外壳拓扑的IPCs结构具有更优的力学性能和整体稳定性;由于具有高刚度、高强度以及屈服后的平缓上升平台,G曲面外壳拓扑IPCs结构可在能量吸收等方面有较大的应用前景。
何慧怡梁颖晶
理工科研究生基础科研能力培养刍议被引量:2
2022年
从高校和导师培养研究生的角度,以提高研究生的基础科研能力、保障研究生学位论文的质量为目标,文章对研究生基础科研能力的内涵及其外延进行梳理。研究生基础科研能力包括主客观两个方面,主观方面即研究生科研的主观能动性,客观方面即研究生的科学素养、专业技术手段等客观能力,主客观科研能力相互作用。学位论文开题、中期考核和答辩是研究生科研工作的三个关键节点,扎实有效地完成关键节点所要求的工作,是研究生毕业论文质量的重要保障。
燕乐纬梁颖晶张永山王伯睿孙静黄健彰
关键词:主观能动性
几何组成分析中约束等效变换思想的应用
2023年
几何组成分析是结构力学课程的重要内容,也是结构进行内力和变形计算的必要步骤。在求解多样化的平面杆件体系时,学生不仅需要灵活运用解题技巧,更需要在碰到复杂平面体系时,有突破和创新的思维。对于无法直接采用基本组成规则分析的复杂平面体系,除采用“零载法”等需要进行烦琐内力计算的方法外,还可通过等效变换的思想快速简化原体系而进行几何构造的分析。为此,该文基于支座链杆与体系链杆等效、虚铰与实铰等效和支座链杆平移等效等约束的等效变换思想,高效、合理地简化体系,进而利用基本组成规则进行几何组成分析。灵活、综合地运用约束等效变换思想,可为复杂平面体系的几何组成分析提供新的思路,最终提高学生在结构力学课程中对平面体系类型和组成规律的理解能力。
孙静汪大洋张永山梁颖晶刘东滢蔡长青
关键词:几何组成分析等效
冲击荷载下碳纳米管对水泥动态力学性能影响及机理分析被引量:2
2020年
利用霍普金森压杆装置研究了掺入碳纳米管后硬化水泥浆体的动态力学性能,并通过孔结构分析、XRD测试、SEM试验等方法探讨了碳纳米管增强水泥基体材料的内在机理.研究结果表明,碳纳米管硬化水泥浆体的动态抗压强度和平均应变率之间具有显著的线性相关性,随着应变率的增大,水泥动态抗压强度呈线性增长,动态峰值应变则表现出先增大后减小的趋势.碳纳米管对硬化水泥浆体具有较好的增强增韧效果,掺入量为0.03%时对硬化水泥浆体的动态抗压强度和动态峰值应变提升最大,相比纯素水泥浆体分别增加了11.1%和19.95%.碳纳米管的掺入并不影响水泥浆体内部最可几孔径的分布,但分散较好的碳纳米管能有效的降低水泥内的平均孔径.纯素水泥浆体在水化过程中会形成大量的六方薄板状CH晶体,以无规律的方式堆叠在一起,大尺寸CH晶体之间形成了较多的孔洞和裂隙.掺入碳纳米管后能大幅度的细化氢氧化钙的尺寸,使CH晶体更多得向其他晶态转化.碳纳米管在水泥水化过程主要起到晶核的作用和网状连接作用,能较好的填充水化产物的微观孔隙和裂缝.
张迪陆富龙梁颖晶
关键词:水泥碳纳米管动态力学性能水化产物
基于雨课堂的水力学课程教学实践探索被引量:5
2020年
以《水力学》课程为例,进行基于“雨课堂”的教学研究,探索理工科课程教学模式改革的新思路,提高本科生培养质量,并为其他相关课程教学提供借鉴和参考。
梁颖晶燕乐纬张永山刘义捷
关键词:水力学教学研究
建筑学专业建筑力学课程教学研究及其评价体系改革——以广州大学为例被引量:9
2015年
为实现建筑学专业建筑力学课程的教学目标,分析了建筑力学课程教学和评价体系所面临的问题和挑战,提出了进一步完善建筑力学课程体系、改进教学方法、改革教学评价体系的方案和措施,并应用于广州大学建筑学专业建筑力学课程的教学实践,取得了较为显著的效果。
燕乐纬张永山汪大洋梁颖晶
关键词:建筑学专业建筑力学教学研究
基于支座反力影响线的梁损伤识别研究
2016年
分析了利用静力参数识别损伤的优点和研究状况,并推导了超静定连续梁结构支座反力影响线的理论公式,通过本文算例证明了该方法识别损伤的可行性。该方法仅通过单个测点得到支座反力或支座处应变的影响线,对影响线进行差值、二阶导数或者差值一阶导数能识别损伤部位。通过实践表明该方法能识别单个损伤的损伤位置和量化损伤程度。
甘涛浣石梁颖晶杨自超庞书孟
关键词:损伤识别支座反力影响线
理工科专业基础课程教学辅助网站的定位与建设——以建筑力学课程为例被引量:1
2016年
伴随着计算机网络技术的迅猛发展和终端设备的迅速普及,利用网络资源进行辅助教学成为必然的趋势。但是,在各高校推广网络教学资源,建设各类教学网站的过程中,也暴露出一些问题,突出表现在部分教学工作者对教学网站的辅助教学作用定位不准,网站内容与课堂教学内容脱节,网站建设过程过于繁复且难以维护等方面。文章在深入探讨高校专业基础课教学网站的定位和建设目标的基础上,结合广州大学建筑力学课程的教学实践,建立了一个示范性的理工科专业基础课程辅助教学网站。网站内容涵盖了基本课程信息、教学资源共享、拓展资源推介、教学论坛平台等多个方面。特别是教学论坛的建设,开辟了一个师生在线互动的平台,有效解决了教师答疑时间和学生课下学习时间难以配合的矛盾。教师在教学论坛上的答疑和学生之间的相互讨论,对于提高学习兴趣,促进对相关力学问题的深入理解,提高教学质量,都有十分重要的意义。
燕乐纬张永山汪大洋梁颖晶
关键词:专业基础课程建筑力学
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