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翁艳

作品数:8 被引量:9H指数:2
供职机构:四川华新现代职业学院更多>>
相关领域:文化科学水利工程建筑科学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇水利工程

主题

  • 4篇教育
  • 3篇远程教育
  • 3篇院校
  • 3篇教学
  • 2篇实践教学
  • 2篇水利
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇工程类专业
  • 1篇导流
  • 1篇导流方案
  • 1篇电工
  • 1篇电专业
  • 1篇虚拟实验
  • 1篇育人
  • 1篇育人模式
  • 1篇远程
  • 1篇职业院校
  • 1篇施工导流
  • 1篇施工导流方案

机构

  • 5篇四川广播电视...
  • 3篇四川华新现代...
  • 1篇重庆工商职业...

作者

  • 7篇翁艳
  • 4篇岑美
  • 2篇陈丽
  • 2篇王怡
  • 1篇李凡
  • 1篇谢青松
  • 1篇杨志超
  • 1篇何雅妮
  • 1篇刘鸿霆
  • 1篇郭燕
  • 1篇康凌
  • 1篇刘斌

传媒

  • 1篇成人教育
  • 1篇经济师
  • 1篇山西建筑
  • 1篇学园
  • 1篇高教学刊
  • 1篇兰州职业技术...
  • 1篇湖北开放大学...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2021
  • 3篇2017
  • 1篇2015
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
“岗课赛证”育人模式下高职院校教学管理创新路径研究
2024年
“岗课赛证”育人模式要求高职院校创新教学管理,增强管理理念、管理制度、管理方式等对教育教学改革的适应性。学校应明确管理层级、加强数字治理、强化制度建设、提供制度保障,支撑“岗课赛证”育人;二级学院应从优化人才培养方案、创新人才培养模式、做好学习成果认定、积累和转换管理入手,加强产教融合,深化校企合作,助力“岗课赛证”育人;基层教学单位应从创新教学方式、考核方式入手,深化教学改革,加强教师队伍建设,推动“岗课赛证”育人模式的改革。
陈丽陈丽薛鋆
关键词:教学管理
开放大学与高等职业院校的融合发展:现状特征与趋势解构
2024年
推动开放远程教育与职业教育的融合是我国开放大学转型发展的重心和趋势。以全国26所具有开放大学背景的高等职业院校为研究样本,采用比较研究方法,分析基本情况、办学条件、办学成效、办学背景、管理体制、开放教育与职业教育融合的程度,结果发现各校的办学性质、办学层次基本一致,呈现出明显地域性和阶段性特征;办学条件有较大差异,部分院校在全国高职院校中占明显优势;各校办学成效之间存在一定差距,部分高校办学成效突出,国际合作和国际影响力整体较弱;办学背景、管理体制、与开放教育的融合程度存在显著差异。具有开放大学背景的高等职业院校应充分利用开放大学的办学优势,进一步理顺体制机制,推动开放教育与职业教育互促融通。
刘斌谢青松陈丽翁艳
关键词:高等职业院校开放远程教育
远程教育工程类专业实践教学体系构建研究——以四川广播电视大学为例被引量:1
2017年
远程教育工程类专业实践教学非常重要。文章分析了远程教育实践教学的现状,从学习者的需求出发,构建动画讲解、虚拟实验及实训基地三位一体的实践教学体系。以四川广播电视大学为例,分析各种方式的特点及适用性,为远程教育工程类专业实践教学体系的构建和实践教学的开展提供一定的借鉴参考。
翁艳岑美王怡
关键词:远程教育工程类专业实践教学
基于大数据时代高职院校教育管理变革探讨
2021年
大数据为高职院校教育管理带来了机遇,同时也提出了诸多挑战,高职院校只有顺应大数据时代的发展趋势,积极对教育管理模式进行变革,才能够取得更好的管理效果。当前我国很多高职院校在教育管理过程中都存在问题,集中表现在教育管理模式落后、缺乏信息化平台以及专业化管理人才不足等方面,对此必须要结合大数据时代的特征对教育管理模式进行创新、构建信息化平台并引入专业化管理人才。
李凡杨志超翁艳
关键词:大数据高职院校教育管理
远程教育虚拟实验体系构建研究——以工程类专业为例被引量:5
2015年
利用虚拟实验辅助教学已经成为一种趋势,在远程教育的实验教学中,尤其成为一种必然。文章探讨了远程教育工程类专业虚拟实验室体系的构建,通过调查研究分析了远程教育学习者的特点、学习习惯和学习需求。然后从需求出发,分析了远程教育工程类专业虚拟实验室应具备的必要功能。最后设计出虚拟实验室的框架体系,并分析了各模块的详细构成及实现的具体功能。对于远程教育高校工程类专业虚拟实验室的建立有一定的借鉴意义。
翁艳岑美康凌刘鸿霆
关键词:远程教育工程类专业虚拟实验
基于项目式情境教学的水利水电专业实训类课程改革研究被引量:1
2017年
水利水电工程是一门专业性强、实践性强的专业。其实训课程的有效开展,面临着课程内容抽象难懂、实训实践基地创建困难、学习者学习需求不同等问题。为解决这一系列的问题,课题组探索了一种实践教学模式——基于项目式的情境教学,具体实施流程为:设计项目案例→布置项目任务→完成项目任务→评价项目。并以《水资源调查实训》课程为例进行了分析研究。
岑美翁艳王怡袁岳瀚郭燕
关键词:水利水电工程实训课程实践教学模式
基于价值工程原理确定水利工程施工导流方案被引量:2
2017年
介绍了水利工程施工导流方案的确定流程,针对综合比较分析法的不确定特性,在定性分析的基础上,提出运用价值工程原理确定施工导流方案,并将定性分析和定量分析结合,增强方案选择的正确性和直观性,指出价值工程原理的运用为工程设计中面临的方案比选难题提供了设计思路。
岑美翁艳何雅妮
关键词:水利工程施工导流方案价值工程
共1页<1>
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