严雅
- 作品数：19 被引量：13H指数：2
- 供职机构：上海理工大学更多>>
- 发文基金：上海市自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：一般工业技术文化科学金属学及工艺核科学技术更多>>
- 工科大学教学中利用对分课堂教学法培养学生批判性思维及专业表达能力的探讨被引量：3
- 2018年
- 对分课堂教学法将教学分为教师授课,学生自学,师生讨论三部分。该方法重视学习者对知识的内化过程,强调对学习成果进行过程性评价。在对分课堂教学模式下,教师通过理论与案例分析相结合设计教案,结合专业最新前沿热点,引导学生以所学理论为基础,进行深入独立的思考并进行交流讨论,从而培养其批判性思维方式以及专业知识表达能力。
- 詹科赵斌严雅
- 关键词：批判性思维
- 一种制备高导热性能的铜/石墨/铜叠层复合材料的方法
- 本发明涉及一种制备高导热性能的铜/石墨/铜叠层复合材料的方法，其包括以下步骤：(1)取石墨薄膜，在其两侧表面均匀沉积一层金属镍作为过渡层；(2)再在沉积有过渡层的石墨薄膜的两侧表面电镀金属铜，即完成。与现有技术相比，本发...
- 詹科赵睿汪田鲍雷张亚龙赵斌严雅
- 文献传递
- 一种二维NiCoFe-MOF电催化剂的制备方法
- 本发明提出一种二维NiCoFe‑MOF电催化剂的制备方法，通过二维NiCoFe双层氢氧化物与2,6‑萘二甲酸二钾盐反应生成二维NiCoFe‑MOF电催化剂。本发明采用铁离子水解共沉淀合成NiCoFe‑LDH纳米片作为前驱...
- 严雅柳江林赵斌詹科
- 中新两国高校材料科学与工程专业课程的比较研究被引量：1
- 2018年
- 本文介绍了新加坡南洋理工大学材料科学与工程专业课程的特点,并与上海理工大学材料科学与工程专业的课程进行了比较,指出了在课程结构、教学方法、主修辅修、学位等级等方面的不同之处。在此基础上提出了值得借鉴的经验。
- 严雅
- 石墨烯增强铝基复合材料喷丸强化层残余应力及微观结构研究
- 利用粉末冶金的方法制备含1.0wt％石墨烯增强铝基复合材料，并对其进行表面喷丸强化处理.在此基础上，利用X射线应力仪以及X射线衍射线形分析方法分别表征了喷丸层残余应力以及微观结构.结果表明：喷丸强化处理后表层形成了一层残...
- 詹科吴一昊孙玮严雅赵斌
- 关键词：石墨烯铝基复合材料喷丸强化线形分析
- 一种磷化铁薄膜析氢催化剂及其制备方法
- 本发明提供了一种磷化铁薄膜析氢催化剂的制备方法，属于催化领域，包括一个制备羟基氧化铁前驱体的步骤，称取铁盐，溶于丙三醇/水混合溶液中，然后混合转移到反应釜中，升温至100~140℃反应，生成产物用水和乙醇清洗，干燥获得薄...
- 严雅夏宝玉赵斌
- 文献传递
- 互动式教学中大学生批判性思维方式培养的探讨被引量：2
- 2017年
- 创新是进步的灵魂,创新的基础应具有批判性思维。本文论述了批判性思维的定义以及其意义,探讨了在大学教学过程中,教师以激发学生兴趣为基础,以问题为导引的模式引导学生进行批判性思考,培养其批判性思维能力。
- 詹科赵斌严雅
- 关键词：教学批判性思维
- 一种制备石墨烯增强铝基复合材料的方法
- 一种制备石墨烯增强铝基复合材料的方法，包括一个制备氧化石墨烯的步骤；一个制备石墨烯/氢氧化铝/铝包覆结构粉体的步骤；称取颗粒状铝粉和氧化石墨烯，将其溶于水和酒精的混合溶液中，加入盐酸溶液进行超声处理，随后清洗干燥，制备出...
- 詹科吴一昊孙玮赵斌严雅
- 文献传递
- 一种铜掺杂石墨烯增强铝基复合材料的制备方法
- 本发明涉及一种铜掺杂石墨烯增强铝基复合材料的制备方法，具体包括以下步骤：(1)将乙醇溶液加入铝粉中，再加入氧化石墨烯溶液，搅拌后加入硫酸铜溶液，搅拌，静置至上清液澄清，过滤、洗涤、干燥后得到铜掺杂石墨烯/铝复合粉体；(2...
- 詹科赵斌孙玮吴一昊严雅
- 文献传递
- 一种制备高性能石墨烯增强铝基复合材料的方法
- 本发明一种石墨烯增强铝基复合材料的制备方法，包括一个制备氧化石墨烯的步骤；一个对铝粉进行表面改性的步骤，制备出片状的铝粉；一个制备石墨烯/氢氧化铝/铝多层包覆结构粉体的步骤；将石墨烯和铝粉混合后加入到酒精溶液中，然后进行...
- 詹科赵斌方文仟吴一昊严雅
- 文献传递
