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周其华

作品数：1 被引量：7H指数：1
供职机构：东华理工大学理学院更多>>
发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学数学
  • 1篇心理
  • 1篇学习焦虑
  • 1篇数学
  • 1篇数学学习
  • 1篇数学学习焦虑
  • 1篇考试
  • 1篇焦虑
  • 1篇焦虑心理

机构

  • 1篇东华理工大学

作者

  • 1篇刘胜兰
  • 1篇李琪
  • 1篇夏赟
  • 1篇周其华

传媒

  • 1篇东华理工大学...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
大学生数学学习焦虑的现状、成因与对策被引量：7
2014年
高等数学学习焦虑症是一种特殊的学科焦虑,高度焦虑会影响学生的心理健康,阻碍学生社会性的发展。通过对2010至2012三届共359名大学生在学习高等数学及考试中出现的焦虑心理的研究,得出:学生对学习进度的不适应、学习基础较差及学习规划的不合理是引起大学生学习数学高焦虑度的主要原因。提出了以平时成绩为诱因,抓课前预习,课堂互动,通过"微课"等形式课后巩固,修改总评门槛等手段缓解及克服学生数学学习及考试焦虑的建议。
刘胜兰周其华夏赟李琪
关键词：大学数学焦虑心理
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