2025年3月30日
星期日
|
欢迎来到南京江宁区图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
王倩
作品数:
2
被引量:3
H指数:1
供职机构:
首都医科大学
更多>>
发文基金:
国家自然科学基金
北京市自然科学基金
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
马伟
首都医科大学
刘安
首都医科大学附属北京佑安医院
杜娟
首都医科大学
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
实验课
2篇
胚胎
2篇
胚胎学
2篇
教学
1篇
实验课程
1篇
实验课教学
1篇
组织胚胎学
1篇
组织学与胚胎...
1篇
课程
1篇
互动
1篇
互动式
1篇
互动式教学
1篇
教学方法
机构
2篇
首都医科大学
1篇
首都医科大学...
作者
2篇
马伟
2篇
王倩
1篇
杜娟
1篇
刘安
传媒
2篇
继续医学教育
年份
2篇
2016
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
关于组织胚胎学实验课教学方法的探索
被引量:3
2016年
围绕以问题为中心的教学、学生自主授课法和多媒体互动教学法总结教学体会,就组织胚胎学实验课教学中如何激发学生的学习兴趣,培养学生独立思考和解决问题的能力进行探索,旨在通过多种方法提高组织胚胎学实验课的教学效果。
王倩
马伟
关键词:
组织胚胎学
组织学与胚胎学实验课程互动式教学的体会和思考
2016年
组织学与胚胎学是重要的基础医学课程,实验课是主要的教学环节。互动式教学以教师为主导、学生为主体,是师生互动、教学相长的过程。在组织学与胚胎学实验课程中灵活应用互动式教学模式可以更好地激发学生的学习热情,有利于培养学生的自主学习能力和思维能力,促进组织学与胚胎学课程整体教学质量的提高。
马伟
王倩
杜娟
刘安
关键词:
组织学与胚胎学
实验课
互动式教学
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张