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学龄期恶性肿瘤患儿生存质量及影响因素调查研究被引量：5: 2014年; 目的探讨学龄期恶性肿瘤患儿的生存质量及影响因素,为提高其生存质量提供依据。方法采取整群随机抽样方法,抽取2011-2012年在北京市、唐山市8家三级甲等医院内就诊的白血病等恶性肿瘤患儿240名为研究对象,应用PedsQLTM4.0儿童生存质量普适性核心量表和PedsQLTM3.0儿童癌症模块生存质量量表中文版进行调查。结果 6-8岁患儿的生理功能（37.28±11.67）、角色功能（51.72±11.43）、操作焦虑（40.24±11.51）和交流（42.32±10.57）低于9-11岁患儿（P〈0.05）;情感功能（59.43±14.53）、社会功能（54.69±12.61）、治疗焦虑（51.11±11.41）、担忧（64.19±12.49）和对外貌评价（70.14±11.67）高于9-11岁患儿（P〈0.05）。影响恶性肿瘤患儿生存质量的多元逐步回归分析显示,患儿年龄,患病时间〉2年,住院次数≥3次进入回归方程（P〈0.05）。结论 6-8岁恶性肿瘤患儿比9-11岁患儿需要更多的生理功能方面的照护,而9-11岁患儿需要更多的情感支持,住院次数的增加使学龄期恶性肿瘤患儿的生存质量下降。; 王华荣孙玉倩孙秉赋李会兰崔颖郝晶赵立辉宇宏峰; 关键词：恶性肿瘤学龄期影响因素

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王华荣