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赵立霞

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:深圳信息职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇动机
  • 2篇学习动机
  • 2篇自主学习平台
  • 2篇网络自主
  • 2篇网络自主学习
  • 2篇网络自主学习...
  • 1篇激励机制

机构

  • 2篇深圳信息职业...

作者

  • 2篇徐家伟
  • 2篇赵立霞

传媒

  • 1篇深圳信息职业...
  • 1篇南方职业教育...

年份

  • 2篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
网络自主学习平台中激励机制设计研究被引量:2
2016年
随着互联网+时代的到来,网络自主学习已成为一种主流的学习方式,成为"学习型社会"的主要途径,网络自主学习者的学习动机和学习目标的达成直接影响着学习者学习的有效性。本研究对网络自主学习者激励机制、学习动机进行了定义和分析,提出了网络自主学习发生模型,依据CASPER-POP-CRC学习动力模型,制定了有针对性的激励策略,设计了网络自主学习平台激励机制,为进一步研究该问题提供借鉴和参考,为今后网络自主学习平台的激励机制的设计提供了理论依据。
徐家伟赵立霞
关键词:激励机制学习动机
网络自主学习平台中有效学习发生激励因素分析
2016年
网络自主学习平台已逐渐成为实现"终身学习""学习型社会"的主要途径,但网络学习者全部学完课程比例较低,对网上课程学习平台的兴趣偏下,学习动机偏低,导致该现象的最主要的原因之一就是自主学习平台中学习者激励措施不到位。本文旨在获取影响网络自主学习的激励因素以促进有效学习的发生。本文首先以网络学习者的学习动机理论、群体动力理论为基础,分析了网络自主学习平台有效学习发生的条件,通过文献调研归纳了影响有效学习发生的主要因素,然后通过对有效学习发生影响因素进行问卷调查,获取主次因素,了解各激励因素对有效学习发生的影响程度或所占比重,从而为网络自主学习平台激励机制的设计提供相应的意见和理论依据。
赵立霞徐家伟
关键词:学习动机
共1页<1>
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