刘小珍
- 作品数：17 被引量：25H指数：3
- 供职机构：赣南师范大学科技学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省高校人文社会科学研究项目江西省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
- 中学课堂教学实施绿色评价的探索被引量：2
- 2016年
- 随着应试教育向素质教育转变,传统的评价方式已经不能满足我国中学教育教学发展的需要,必然要对评价方式进行改革和创新。实践表明,课堂教学效果与课堂教学评价方式紧密相关。课堂教学采用绿色评价,使教师在课堂教学中不仅重视学生认知发展,还重视学生个体的思维方式、情感、态度、价值观等难以进行定量评价的素养;既有利于教学任务的完成,又注重学生自我价值的实现。制定科学合理的评价标准和构建科学有效的评价体系、充分发挥教师在评价实施中的重要作用、重视评价对象的主观能动性是绿色评价有效实施的重要保证。
- 刘小珍
- 关键词：课堂教学
- 独立学院课程体系初探被引量：1
- 2009年
- 课程建设是高等学校教学基本建设的重要组成部分,而课程体系的建设,则是高校课程建设的一个重要的支撑点。本文阐述了课程体系在独立学院教学建设中的重要作用,分析了独立学院课程体系的特点并对独立学院课程体系主要构成要素的优化进行了研究。
- 刘小珍
- 关键词：课程体系
- 导师制对本科创新型人才培养的重要意义被引量：8
- 2011年
- 如何整合和利用现有有限的师资来提高办学效益和人才培养质量,是我国目前需要解决的难题之一。而本科教育导师制能让有限的师资得到更为优化的配置,这不仅与我国高等教育大众化发展趋势相适应,而且对本科创新型人才培养具有重要的意义。
- 刘小珍
- 关键词：本科教育导师制创新型人才培养
- 论远程教育与农村师资队伍建设
- 2007年
- 教育现代化发展的新形势对农村教师提出了更高的要求,仅仅依靠传统的教育手段对教师进行师资培训远远不能满足现代教育的需要.本文针对农村师资建设现状,分析现代远程教育促进农村师资建设的重要意义,探讨如何利用现代远程教育使农村师资培训形成一种良性的循环机制.
- 曾春香刘小珍
- 关键词：现代远程教育农村师资
- “双减”政策下小学生的知识生成方式及其优化
- 2022年
- 学习的本质是掌握轻松驾驭知识的能力,由被动地接收知识转化为主动地生成知识。小学是正式学习知识的起步阶段,如何在现有资源条件基础上进行有效的知识生成,最大限度地缩小我国因教育资源带来的差距,是我国小学,尤其是优质资源匮乏的小学必须面对的问题。针对小学生知识生成的现状,分析“双减”政策下提升小学生知识生成能力的重要意义,从更新理念、实施科学合理的评价手段及发挥各类教育资源的效益等方面探讨在当前国情下小学生知识生成方式的优化策略。
- 刘小珍
- 关键词：小学生知识生成
- 基于绿色理念的中小学教师评价体系被引量：3
- 2019年
- 追求可持续发展的绿色理念与以人为本、全面发展的教育价值取向相契合。在基础教育改革中绿色理念必将成为一种内涵丰富、切实可行的新的指导性理念。以绿色理念为导向构建的评价体系,开创了中小学教师评价的新境界,凸显了中小学教师在评价中的主体地位。在对中小学教师评价体系现状分析的基础上,从中小学教师评价体系的新特色、功能效应、中小学教师评价体系建构等方面,阐述了绿色理念对当前基础教育发展的价值意义。
- 刘小珍
- 关键词：中小学教师
- 论导师制在本科教育师生关系中的积极作用被引量：4
- 2011年
- 师生关系直接影响着教育教学的效果和质量,本科教育导师制打破了传统人才培养的运行机制,构建了一个使师生都得到充分发展和理想师生关系得以形成的新平台,对深化高等教育改革起着极大的促进作用。
- 刘小珍
- 关键词：导师制本科教育师生关系
- 小学语文教学中的德育渗透
- 2022年
- 语文学科是一门具有人文性和工具性的学科,语文知识包含了许多小学生需要的道德品质和行为规范,因此,小学语文教师要深入挖掘语文教材中的德育资源,有目的、有计划、系统地对小学生进行充满趣味性和教育性的德育活动,塑造小学生正确的三观,提升小学生的综合素养。本文在对小学语文教学中德育渗透现状和意义进行分析研究的基础上探讨德育渗透的实施思路,为小学语文教师在教学过程中开展德育工作、培养小学生良好的品格和高尚的道德情操提供一定的参考。
- 刘小珍曾红梅
- 关键词：语文教学德育渗透
- “双减”政策下小学课后服务校本课程的构建被引量：2
- 2022年
- 课后服务是学校教育的延伸,目前我国课后服务模式处于探索阶段,存在缺乏规范性、单一性和流于形式等问题。校本课程的开发是现代教育对教师的新要求,更是教师自我成长的有效途径。积极开发设置多种课后服务项目是当前新形势的需要,文章分析了课后服务校本课程开发的现实意义,从课后服务校本课程目标和内容的定位、评价机制的设置、课后服务校本课程运行的有效保障等方面探讨“双减”政策下小学课后服务校本课程的构建途径。
- 刘小珍
- 关键词：校本课程
- 心理免疫养成教育提升大学生幸福指数的路径探析
- 2021年
- 本文通过分析大学生幸福指数和心理免疫养成之间的相关性来寻求改善大学生心理状况的新方案,为我国高校课程思政建设提供一定的新思路。大学生心理免疫的养成教育是破解高校大学生幸福指数不高的重要举措,是未来大学生心理健康教育需要努力的方向,对提升大学生的整体素质,充分实现高校心理健康教育的育人作用,提高高校人才培养质量具有重要的现实意义和实践价值。
- 刘小珍
- 关键词：大学生心理免疫
