您的位置: 专家智库 > >

刘洋

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:武汉交通职业学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇教育
  • 2篇交通教育
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇虚拟现实技术
  • 1篇停车
  • 1篇效果评估研究
  • 1篇教育模式
  • 1篇互动
  • 1篇互动式
  • 1篇基于虚拟现实...
  • 1篇交通安全
  • 1篇交通安全意识
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学方法研究

机构

  • 3篇武汉交通职业...

作者

  • 3篇刘洋
  • 1篇戴月
  • 1篇李永健

传媒

  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇武汉交通职业...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于虚拟现实技术的交通教育教学方法研究
2024年
今时,虚拟现实技术成为了交通教学新思的引领者。本论文的探讨主要集中在虚拟现实在交通教育的可行性,以对比型的研究态度,分析出虚拟现实如何能够对传统的交通教学模式有所颠覆。实验表明,基于虚拟现实的交通教育模式,能让学生在模拟的真实交通环境中深度体验交通规则,生动,生态,逼真的学习环境有利于帮助学生深化对交通规则的理解和记忆。参与度高的学习方式也极大地提升了学生的注意力,成效显著。究其结果,虚拟现实技术能有效提升交通教育的互动特性与吸引力,未来的交通教育因此将更为多元化。
刘洋
关键词:虚拟现实技术交通教育教学方法
武汉市停车发展政策研究
2011年
本文针对武汉市停车供应现状、停车管理政策、管理体制等方面进行了较详细的分析,并通过相关分析剖析了武汉市停车现状存在问题,根据出现的问题给出了相应的管理、建设等方面的政策建议。
李永健戴月刘洋
关键词:停车
基于互动式教育模式的交通教育效果评估研究
2024年
由于交通安全教育的重要性,对教育模式的评估和优化是至关重要的。本研究以互动式教育模式作为研究对象,探讨其在交通教育应用中的效果。我们首先详述了互动式教育模式的特点及其理论基础,然后使用了文献分析,对比了传统的交通教育模式和基于互动的交通教育模式。研究结果显示,互动式教育模式在学习积极性、知识理解及记忆方面均优于传统教育模式,而且更能够提高学生的道路交通法规遵守率与交通安全意识。本研究还发现,实施互动式教育模式存在一定的挑战,包括教师专业素养需求,互动技术的适配性和学生接受程度等。根据研究结果,我们对如何进一步优化和推广互动式教育模式提出了建议。总体来说,本研究认为互动式教育模式在提升交通教育效果方面具有显著的潜力,尤其适合用于青少年交通安全教育中。
刘洋
关键词:交通教育交通安全意识
共1页<1>
聚类工具0