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周哲

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:湖南商学院外国语学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇师能
  • 1篇视域
  • 1篇外语
  • 1篇教育
  • 1篇教育视域
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂合作
  • 1篇课堂合作学习
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教师
  • 1篇教师能力
  • 1篇教学
  • 1篇合作学习模式

机构

  • 2篇湖南商学院
  • 1篇中南大学

作者

  • 2篇彭晓娥
  • 2篇周哲
  • 1篇彭金定

传媒

  • 1篇湖南商学院学...
  • 1篇创新与创业教...

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
创新教育视域下的外语教师能力初探被引量:1
2012年
以心理学能力种类及能力结构理论为基础,探讨教师能力的内涵及创新视域下外语教师能力要求。受传统教学的影响,大多数外语教师教学能力存在着一些问题:对基础教育课程改革三维目标理解存在偏差,认为三维目标中的情感、价值观的培养只局限在个别教学环节中,不能意识到情感、价值观的培养需要融入到教学的每个环节;教学方式过分技术化,不能做到信息技术与学科课程的整合;课堂教学表面化,忽视了教学的本质是促进学生的全面发展。针对这些问题,提出相应的对策,如:教师应更新教育理念,培养反思意识;营造反思氛围,促进合作反思与交流;教师应成为终身的学习者、研究者。
周哲彭金定彭晓娥
商务英语课堂合作学习模式探索被引量:3
2012年
笔者从"合作学习"的哲学及教育心理学基础出发,探讨商务英语课堂合作学习模式,研究指出:在商务英语课堂教学中,实行"合作学习"不仅是现代教育的重要价值取向,更是培养具有创新意识、创新能力人才的需要。同时,在课堂中实施合作学习也有利于教师的专业发展,教师不仅是教学的实践者,更是课堂的学习者、研究者。
彭晓娥周哲
关键词:商务英语合作学习模式课堂教学
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