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张恩广

作品数:18 被引量:64H指数:6
供职机构:重庆三峡职业学院更多>>
发文基金:重庆市教委科研基金重庆市教育委员会科学技术研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:经济管理农业科学文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 8篇经济管理
  • 5篇农业科学
  • 4篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 4篇三峡库区
  • 4篇库区
  • 2篇新型职业农民
  • 2篇院校
  • 2篇职业农民
  • 2篇赛教
  • 2篇生态
  • 2篇农产
  • 2篇农产品
  • 2篇农场主
  • 2篇农民
  • 2篇青年
  • 2篇现代青年
  • 2篇乡村
  • 2篇家庭农场
  • 2篇教师
  • 2篇高职
  • 2篇涵养
  • 1篇调查数据
  • 1篇学历

机构

  • 17篇重庆三峡职业...
  • 1篇成都理工大学
  • 1篇东北财经大学
  • 1篇重庆交通大学
  • 1篇西华师范大学

作者

  • 17篇张恩广
  • 4篇赵琳
  • 3篇向月军
  • 2篇赵福奎
  • 2篇张全胜
  • 2篇王开香
  • 2篇黄礼岗
  • 1篇卢文凤
  • 1篇徐秀娟
  • 1篇张明斗
  • 1篇谭永中
  • 1篇卢文风
  • 1篇施丽红
  • 1篇王佑汉
  • 1篇谢丽娜
  • 1篇刘真平
  • 1篇张智
  • 1篇周长春
  • 1篇骆雪峰
  • 1篇罗娇

传媒

  • 4篇南方农业学报
  • 2篇教育与职业
  • 2篇黑龙江畜牧兽...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇林业经济问题
  • 1篇山西农经
  • 1篇广东蚕业
  • 1篇西华师范大学...
  • 1篇职业技术
  • 1篇商情
  • 1篇基层农技推广

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2018
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
重庆市现代青年农场主“五维涵养”模式研究被引量:2
2016年
"谁来种地,怎么种地"一直以来困扰着现代农业的发展。立足区域现代农业发展现状,依托重庆特有资源禀赋,探索符合重庆实际情况的现代青年农场主"五维涵养"培育新模式。立足人本管理、职业评定、院校联动、行业行动、电商促动等五个维度,培育一批有文化、懂技术、善营销、会经营的现代青年农场主,为推进重庆市现代农业发展提供有力支撑。
赵福奎黄礼岗卢文风张恩广
关键词:青年农场主
专创融合视域下新型职业农民高职学历教育实践路径研究被引量:8
2022年
当前,新型职业农民专创融合教育过程中出现了以下问题:乡村产业升级与专业结构调整对接不紧密;“双创”教育与专业教育融合存在割裂与脱节;“双创”教师实践技能不足,专创融合教师队伍匮乏;专创融合教育的教学评价方式亟须创新。据此,文章提出涉农高职院校新型职业农民专创融合教育改革路径:聚焦乡村产业创新,优化涉农专业群结构;细分培养对象,构建“四阶段”模块化课程体系;搭建创新创业“临床性”平台,打造多方协同的乡村分院;深化教师“双园”交替实践机制,打造专创融合的师资队伍;多方联动,建立终身账户。
张恩广谢丽娜王开香
关键词:新型职业农民
重庆市现代青年农场主社会涵养行动研究被引量:1
2016年
依托重庆市资源禀赋,探索符合现代青年农场主涵养责任的社会担当新模式,从职业评定、人本管理、院校联动、电商促动、行业行动等多个维度出发,培育一批有文化、懂技术、善营销、会经营的现代青年农场主,为推进重庆市现代农业发展提供有力支撑。
孙诗坤赵福奎黄礼岗张恩广
不同浓度氯吡脲对红阳猕猴桃质量及其安全性的影响被引量:9
2016年
【目的】分析不同浓度氯吡脲处理的红阳猕猴桃产量、品质及其安全性,筛选适合红阳猕猴桃生产应用的氯吡脲使用方案。【方法】分别对开花后10 d的红阳猕猴桃花朵喷施5.0、6.7、12.5和50.0 mg/L氯吡脲溶液,以喷清水为对照(CK),喷施后0、6、24、72、120和168 h分别测定各处理氯吡脲在红阳猕猴桃花体中的残留量;喷施后95 d测定果实平均单果重,采果后1~12 d测定各处理果实的失重率和可溶性固形物、有机酸、维生素C(Vc)含量及果实中氯吡脲的残留量。【结果】红阳猕猴桃花朵喷施5.0~50.0 mg/L氯吡脲后,其成熟果实内的氯吡脲残留量均低于国家标准(0.050mg/kg)。6.7 mg/L氯吡脲处理猕猴桃的平均单果重极显著轻于12.5 mg/L处理(P〈0.01,下同),极显著重于CK及其他氯吡脲处理。6.7 mg/L氯吡脲处理的果实储存时间最长,且与CK及其他氯吡脲处理差异显著(P〈0.05,下同);可溶性固形物、有机酸含量极显著高于其他氯吡脲处理,Vc含量显著高于其他氯吡脲处理。【结论】6.7 mg/L氯吡脲处理红阳猕猴桃的平均单果重较重、储存时间长、果实外观较好,可溶性固形物、有机酸及Vc含量较高,食用安全,可在红阳猕猴桃花期推广使用。
谭永中赵琳张恩广罗娇李翔
关键词:红阳猕猴桃氯吡脲残留量食用安全性
嘉陵江流域土地经济密度时空演变特征被引量:1
2021年
文章分析了1995—2017年嘉陵江流经的74个县域的土地经济密度的时空演变特征,发现从时间上看,嘉陵江流域土地经济密度的相对发展速率下游快于中游,上游发展速率最低;上游地区的区内差异造成了流域总体差异不断扩大;从空间格局变化看,流域整体上在1995—2015年空间相关性减弱,集聚程度减小,2015—2017年则出现联系增强,集聚增大。局部上大部分县域的相关性不显著,极化现象突出。下游地区的土地经济密度不断提高,带动了下游的几个县域发展,中游部分经济密度较高的县域则退出了集聚中心的行列。
付潇李谦王佑汉张恩广
关键词:嘉陵江流域
政府补贴方式对家庭农场规模化土地转入决策的实证分析——基于三峡库区家庭农场问卷调查被引量:1
2016年
笔者通过问卷调查,运用二项分类Logistic模型对家庭农场规模化土地转入决策的因素进行判断,综合分析政府补贴方式对家庭农场规模化土地转入决策影响。调查表明:实物补贴和贷款财政贴息政策具有显著性激励作用,农业政策性保险补贴和农业培训对家庭农场规模化土地转入具有一定的促进作用。
张恩广
关键词:家庭农场政府补贴
基于现代人口资源环境关系的林业公共产品概念探讨被引量:6
2012年
基于人口、资源、环境关系失衡,社会林业公共产品意识淡薄、生产落后状态下的林业公共产品供求矛盾,认为林业具有公共产品功能,揭示了林业公共产品的意义,试述评了林业、产品、林产品三个传统概念,重新探讨了林产品概念的外延,在此基础上,综合林业与公共产品两个概念,通过定义明确了林业公共产品的内涵,描述了林业公共产品的特征,通过划分明确了林业公共产品的外延。
周长春张恩广
关键词:林业林产品公共产品
家庭农场农产品质量安全意识影响因素分析——基于三峡库区调查数据被引量:9
2014年
【目的】对家庭农场农产品安全意识影响因素进行综合判断,为三峡库区家庭农场农产品安全意识建设提供参考。【方法】对三峡库区家庭农场农产品质量安全意识进行问卷调查,运用有序Logistic模型对家庭农场农产品质量安全意识水平及其影响因素进行分析。【结果】重庆三峡库区家庭农场农产品质量安全意识水平整体偏低;除年龄对家庭农场农产品质量安全意识具有显著性负向作用外,家庭农场主文化程度,耕地规模,是否参与质量安全培训,是否知道农产品安全生产规范,是否知道与农产品质量安全相关的法律法规,是否知道无公害、绿色、有机农产品,是否认识无公害、绿色、有机农产品标志,是否加入农业合作组织,是否与涉农企业有合作,政府监管情况,是否得到政府补贴及农产品质量安全管理的预期收益等对家庭农场农产品质量安全意识水平的提高有积极的正向作用。【建议】加大宣传力度,增强家庭农场主农产品安全意识;大力支持产业化组织的规范化发展;加大财政投入,降低生产成本;推进家庭农场安全生产培训;鼓励家庭农场适度规模化发展,以提高三峡库区家庭农场农产品质量安全意识水平,推进农产品安全生产。
向月军张恩广赵琳张全胜
关键词:家庭农场农产品质量安全意识三峡库区
“产赛教”融合促进高职教师专业能力发展:机理与路径被引量:11
2020年
立足高职院校教师认知偏差、专业标准缺失、校企目标不一致等教师专业能力提升现实困境,在分析“产赛教”融合模式提升高职教师专业能力作用机理的基础上,构建了“三标准”引领、“三场域”轮训的教师专业能力提升理路。同时提出“产赛教”融合模式下提升高职教师专业能力应遵循:完善高职院校教师专业能力标准体系、校企共建“产赛教”融合性师资实训基地、建立“三导师”结合师资培养机制、建立“三场域”轮岗运行机制以及相应的激励机制等行动路径。
张恩广张智施丽红
关键词:高职院校教师专业能力
百万扩招背景下涉农高职院校新型职业农民学历教育改革被引量:9
2021年
全面推进乡村振兴,人才振兴是关键。高职百万扩招是新型职业农民学历教育提升的重大工程,是着眼于“三农”人才队伍短缺而提出的重大举措。当前涉农高职院校新型职业农民学历教育面临着农业人才需求与供给错配、个性需求与专业供给矛盾的凸显、传统教学模式存在适应性偏差以及师资与教学资源的匮乏等现实问题。基于此,本文提出从新型职业农民求学诉求和产业需求出发,创新人才培养模式,坚守以产定需;创新教学模式,坚持分类培养;创新评价机制,坚持成果导向,建立适切性弹性学制制度,引领院校教学管理全方位变革。
张恩广王开香刘晓亮
关键词:新型职业农民模块化课程
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