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杨海燕

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:上海建桥学院艺术设计学院更多>>
相关领域:建筑科学文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇建筑科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇叙事
  • 1篇叙事性
  • 1篇意象
  • 1篇应用技术型
  • 1篇应用技术型人...
  • 1篇营地
  • 1篇园林
  • 1篇中国传统绘画
  • 1篇设计课程
  • 1篇审美
  • 1篇审美精神
  • 1篇自然教育
  • 1篇项目制
  • 1篇项目制教学
  • 1篇教学实践探索
  • 1篇教育
  • 1篇阶段性教学
  • 1篇景观
  • 1篇景观设计
  • 1篇景观设计课程

机构

  • 3篇上海建桥学院
  • 1篇上海第二工业...

作者

  • 3篇杨海燕

传媒

  • 1篇安徽建筑
  • 1篇山西建筑
  • 1篇上海建桥学院...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
居住景观设计项目制教学实践探索
2021年
重视实践教学、强化应用技术型人才的培养,已经成为国际高教界达成的共识。国内高校近年来在教育教学改革中也非常注重教学实践新途径的探索。上海建桥学院根据应用技术大学的办学定位,以改革为动力,积极开展创新研究,将项目制作为一项重要的教改举措。学校的艺术设计学院环境设计专业居住景观设计课程作为项目制教改的试点,在近两年的系列改革中有所收获,本文是在此基础上的阶段性教学总结与复盘。
杨海燕
关键词:应用技术型人才教学实践探索办学定位阶段性教学景观设计课程
浅析中国传统绘画与古典园林的审美精神被引量:1
2011年
通过对比西方人和中国人的审美观,探究了传统艺术发展过程中的审美倾向,深入剖析了中国传统绘画与古典园林的审美精神,从而引导中国传统艺术的发展走向。
杨海燕
关键词:中国传统绘画古典园林审美意象
基于叙事性的自然教育空间设计实践分析
2024年
文章以叙事性设计在自然教育空间中的应用为研究重点,以前小桔HES营地为例探讨了自然教育空间设计的内容逻辑及叙事信息的诠释策略,并应用主题表达及空间流线组织编排场景进行叙事建构的设计方法,打造出具有鲜明场地特色及历史文化底蕴的自然教育空间,对于未来同类空间的设计具有指导意义。
徐峰刘迪功杨海燕
关键词:自然教育
共1页<1>
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