段丽华
- 作品数：9 被引量：14H指数：2
- 供职机构：辽宁警官高等专科学校公安信息系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金公安部应用创新计划公安部公安理论及软科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 关于渗透式双语教学的实践与探讨被引量：5
- 2006年
- 双语教学是我国高等教育与国际接轨和教育改革发展的必然趋势.也是高校教学改革的一个热门话题。文章介绍了一年来在《计算机科学技术导论》课程中进行渗透式双语教学的实践和体会,并提出双语教学是公安院校培养高素质复合型能与国际接轨的公安专门人才的需要,公安院校应该及早创造条件,不断积累经验,努力探索出一种适合公安院校实际的双语教学模式。
- 米佳段丽华刘洋洋
- 关键词：渗透式双语教学教学模式
- 地区治安危机感知模糊评价与预测被引量：1
- 2013年
- 地区民众与警察在不同程度上都具有一个对治安状态的危机感知,这种意识的作用往往大于对统计数据的依赖。文章跳出传统犯罪统计与数据分析的研究框架,运用感知调查量表和模糊综合评价方法,对地区治安危机感知进行了分析与评价。首先建立了治安危机感知概念,并且确定了地区犯罪率和违法率的感知等级,然后,通过对某地区的感知问卷调查,得出了治安危机感知度,根据感知等级度与犯罪率与违法率对应数据区间的分析,得出了该地区治安危机感知的评价结果和预测结果。
- 段丽华
- 关键词：犯罪率
- 情报信息导侦工作初探
- 2010年
- 情报信息导侦是侦查信息化的主要行动模式和发展方向,已逐渐被侦查部门所接受,但真正要在侦查实践中全面推行这种模式,则需要坚实的基础。文章以辽宁省公安机关为例,回顾了其情报信息工作的发展过程、介绍了情报信息工作现状、指出了情报信息工作的发展思路及其保障环节,为各级公安机关颠覆传统观念、加快创新发展、主动改革机制、变虚设机构为实战部门,提供了理论指导。
- 段丽华
- 关键词：情报信息侦查信息化
- 论宏观犯罪模型的构建被引量：3
- 2007年
- 犯罪学发展至今,仍然以定性分析为主,定量研究为辅,主要原因是缺少分析犯罪系统的理论和方法,无法建立犯罪模型。文章首先在M arkov骨架过程的基础上,提出了K-G过程的基本概念并给出相应定理,然后从社会犯罪的实际问题出发,以建立犯罪控制系统为目的,建立了宏观犯罪模型———社会治安稳定性模型,并用K-G过程研究了此模型,给出概率分布。
- 段丽华
- 关键词：刑事案件隐案概率分布
- 可信网络中的信任量化模型研究
- 2012年
- 可信网络中信任关系是一种非常复杂的社会关系,实现定量描述和预测具有很大的挑战性.综合考虑影响信任关系的多种要素,引入直接信任、间接信任、风险函数、奖惩函数和端点活跃度等多个决策属性,从多个角度评估信任关系的复杂性和不确定性.并通过信息熵理论确立各决策属性的分类权重,克服了权重的主观判断方法.由此,解决了传统量化模型的动态变化适应能力不足的问题,具有一定的现实意义.
- 段丽华
- 关键词：可信网络
- 网络安全诊断的物元模型被引量：1
- 2011年
- 基于可拓集合的基本原理提出了网络物元概念,通过网络行为关联函数建立了风险诊断模型和风险预警模型。文章指出,网络行为安全属性可以划分为安全属性、风险属性和威胁属性,并且这三种属性具有动态与演化特征。研究表明,可拓集与关联度分析是网络安全分析与控制的有效工具。
- 段丽华
- 关键词：可拓集合预警模型
- 虚拟社会引发的安全问题及综合管控对策研究被引量：2
- 2011年
- 随着计算机网络技术的不断普及和发展,虚拟社会已经成为人类社会的一个重要活动场所,为了进一步规范虚拟社会的秩序,文章深入剖析了由虚拟社会引发社会安全隐患问题,并提出具有建设性意义的三种应对措施,即建立实名制上网制度、备案举报制度、网上巡逻制度。
- 段丽华
- 关键词：虚拟社会安全隐患网络实名制
- 网络视频监控系统之现状与发展趋势分析被引量：2
- 2013年
- 当前,我国既处于发展的重要战略机遇期,又处于社会矛盾凸显期,社会管理中存在着许多问题。为创新社会管理模式,强化社会公共事务的管理,文章阐述了网络视频监控系统在社会治安防控体系中的作用,存在的问题及今后的发展趋势。为进一步深化社会治安防控体系建设,提高社会治安防范管理水平,起到了抛砖引玉的作用。
- 顾德宇段丽华
- 关键词：网络视频监控社会治安防控体系社会管理创新
- 犯罪问题研究综述
- 2012年
- 犯罪问题具有普遍性,是长期困扰人类社会的难题之一。文章从宏观和微观角度阐述了国内外研究现状,并详细总结了近几年的研究方法,如数据挖掘、模糊数学、神经网络、灰色系统等。然后,指出了犯罪问题研究中存在的犯罪明数与犯罪暗数问题,最后给出了犯罪问题研究的发展趋势,对犯罪问题研究具有较强的指导意义。
- 段丽华
- 关键词：犯罪空间
