潘治彬
- 作品数：4 被引量：11H指数：2
- 供职机构：无锡工艺职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省职业教育教学改革研究课题江苏高校优势学科建设工程资助项目长江学者和创新团队发展计划更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程更多>>
- 高职“项目化”教材开发的研究——以高职材料工程技术专业《陶瓷成型技术》的编写为例被引量：5
- 2014年
- 项目化课程教学作为一种行之有效的教学模式在众多高职院校中广泛开展,但随之带来的却是传统教材无法满足项目式课程"理实一体化"需求,严重影响了教学效果。为此,以高职材料工程技术特色专业中的岗位核心课程陶瓷成型技术为例,提出了"理实一体化"项目化教材的编写思路:内容上要选择具有代表性的陶瓷成型项目,以职业能力培养为目标,以工作任务为线索,以典型产品为载体,充分体现"以职业能力为主线,以岗位需求为依据"的项目教材开发理念。
- 王超张力陆小荣潘治彬
- 关键词：高职教育项目化教材理实一体化
- 理实一体化在高职课程改革中的设计研究被引量：5
- 2014年
- 我国"十二五"期间的主要任务是完成产业结构调整和转型升级,这使社会对技术应用性人才的需求规模不断扩大、需求层次不断提升。如何提高职业教育,尤其是高等职业院校学生的技能水平,是摆在面前需要解决的问题。通过对《陶瓷成型技术》课程内容、教学方法、教材及评价体系的"理实一体化"设计与实践,探寻高职课程改革的新方法、思路。理实一体思想在激发学生兴趣、提高职业技能等方面起到了积极作用,值得参考借鉴。
- 王超张力陆小荣潘治彬
- 关键词：高职教育课程改革理实一体化项目式课程
- 高职《陶瓷坯釉料制备技术》项目式课程开发研究被引量：1
- 2011年
- 项目课程作为一种全新的教育课程模式,得到广大高职院校的青睐。针对无锡工艺职业技术学院材料工程技术专业的专业核心课程《陶瓷坯釉料制备技术》,进行了项目式课程改革的开发研究,阐述了该课程项目式开发的基本思路以及开发的主要内容。
- 徐利华潘治彬
- 关键词：项目课程课程开发
- 低温B_2O_3掺杂对Ba_4Sm_(9.33)Ti_(18)O_(54)微波介质陶瓷性能的影响
- 2017年
- 为降低Ba_4Sm_(9.33)Ti_(18)O_(54)(BST)微波介质陶瓷的烧结温度,研究了B_2O_3掺杂对其烧结性能、物相组成、显微结构及介电性能的影响。结果表明:少量B2O3的引入未改变陶瓷的晶相组成,主晶相为Ba_(6-3x)Sm_(8+2x)Ti_(18)O_(54)固溶体,适量B_2O_3不仅能显著地降低BST陶瓷的烧结温度至1180℃,而且能提高其介电性能;随着B_2O_3添加量的继续增加,有烧绿石结构的Sm_2Ti_2O_7相出现并逐渐增多。当B_2O_3添加量为0.25 wt%,在1180℃温度烧结3 h时,BST陶瓷获得优异的微波介电性能:ε_r=76.58,Q·f=6794.24 GHz,τ_f=-7.06×10^(-6)/℃。
- 黄春娥陆小荣潘治彬陆旻瑶
- 关键词：微波介质陶瓷B2O3
