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王金娜

作品数:2 被引量:9H指数:1
供职机构:郑州师范学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇知识
  • 1篇知识观
  • 1篇现代主义
  • 1篇校园
  • 1篇校园建设
  • 1篇理性主义
  • 1篇后现代
  • 1篇后现代主义
  • 1篇和谐校园
  • 1篇和谐校园建设
  • 1篇霸权

机构

  • 2篇郑州师范学院

作者

  • 2篇王金娜

传媒

  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论标准答案霸权——基于知识观的视角被引量:9
2014年
伴随着理性主义知识观的流行和考试制度的保障,标准答案霸权逐步确立,表现为知识的获得过程和知识的评价过程唯标准答案是从,强调答案的唯一性、权威性、封闭性和普适性,导致学生思维趋同、创造力缺乏。要解决这一问题需要树立后现代主义的知识观,实现知识获得过程的动态生成性、知识评价的多元化、规范化以解构标准答案霸权。
王金娜
关键词:霸权理性主义后现代主义知识观
和谐校园建设理论研究述评
2013年
和谐校园是和谐社会的重要组成部分,只有校园和谐了,社会才能和谐。同时,和谐社会是由和谐人组成,和谐人的成长需要和谐校园,从这个意义上来说,建设和谐校园是建构和谐社会的必然要求。为此,时和谐校园建设的概念、原则、路径进行梳理,并在此基础上,提出和谐校园建设理论研究存在的问题及解决对策。
王金娜
关键词:和谐校园建设
共1页<1>
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