- 美国基础教育体系中的教育管理组织探析
- 2013年
- 美国的营利性教育管理组织随着美国义务教育体系改革的深入而迅速发展,为美国公立教育注入了市场化的因素。文章以K12集团等代表性公司为例,介绍了美国营利性教育管理组织的发展概况,总结了其在运营模式中兼顾教育质量和市场效益的做法及特点,并归纳了美国民众对其利弊的争议和看法,以期对我国的义务教育发展起到一定的借鉴作用。
- 程序
- 美国高等教育内部质量保障机制及其启示被引量：1
- 2016年
- 文章通过对美国耶鲁大学等高校的考察,从高校自评、教师管理两个角度概括了美国高等教育,特别是一流高校的内部质量保障机制的特点,并归纳总结了几条可资我国高等教育发展借鉴的做法和经验。
- 程序
- 关键词：高等教育教师管理
- 美国基础教育体系中的教育管理组织探析
- 2013年
- 自20世纪90年代以来，美国从学前班到高中12年级阶段的基础教育体系中出现了一个新的现象，即非政府机构参与公立学校运营管理的程度日益增强。这些非政府机构中有一些非营利性组织，但主体是营利性的商业机构，美国教育界称之为教育管理组织（简称EM0）。
- 程序
- 关键词：教育体系非营利性组织非政府机构运营管理
- 美国高校警察制度分析被引量：2
- 2013年
- 本文主要参考美国有关专家学者的研究成果,配合实地考察,对美国高校警察制度进行了分析。20世纪以来,美国高校警察制度的发展经历了五个阶段,今天已成为美高校安全管理体系的支柱,具备教育主体性、业务正规性和管理灵活性的特点。同时,面对必要性、执行力和透明度等争议,仍在积极改革,以适应时代发展,对我国高校安全管理体系建设具有重要借鉴意义。
- 程序刘剑青
