于娇娇
- 作品数：22 被引量：32H指数：3
- 供职机构：兰州石化职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学一般工业技术石油与天然气工程更多>>
- 水热法制备钴掺杂的磁性纳米颗粒的制备及表征
- 2020年
- 本文通过水热法制备了掺杂钴的四氧化三铁纳米颗粒,通过透射电子显微镜(TEM)及原子吸收光谱对产物的形貌及元素含量进行分析,讨论了掺杂后四氧化三铁纳米颗粒形貌的改变及其掺杂效率,这对于纳米材料的掺杂改性具有重要意义。
- 汪永丽代学玉于娇娇
- 关键词：四氧化三铁掺杂
- 被罩桌（折叠）
- 1.本外观设计产品的名称：被罩桌（折叠）。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于罩在床上折叠好的被褥上并承载物品。;3.本外观设计产品的设计要点：在于产品的形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。
- 李婉倩于娇娇
- 一种滴定管专用保护帽
- 本实用新型公开了一种滴定管专用保护帽，包括滴定管本体，滴定管本体下端为尖状结构，尖状结构外壁上安装有保护帽本体，保护帽本体由上层、中层和下层组成，上层有橡胶材质制成，上层内壁与尖状结构外壁紧密贴合一起，中层和下层均由硬质...
- 于娇娇汪永丽郑晓明冷宝林高兰玲甘黎明代学玉
- 文献传递
- 一种生物基塑料生产用干燥装置
- 本实用新型公开了一种结构新颖、干燥充分、方便排料的生物基塑料生产用干燥装置，包括箱体，该箱体为四边形箱体；入料管，所述入料管连通于所述箱体的上端的中部；输料板组件，所述输料板组件安装于所述箱体内，且所述输料板组件包括多层...
- 石星丽张亚娟祝贵威罗资琴吕维华张海亮田红于娇娇
- 文献传递
- 一种定量分析用玻璃仪器配套性校正方法
- 本发明提供了一种定量分析用玻璃仪器配套性校正方法，通过对玻璃仪器进行绝对校正，检定出玻璃仪器标示刻度的真实体积，然后根据定量分析过程中的计量关系、各玻璃仪器的实际用途和实验要求，对已检定的玻璃仪器进行选择和配套性组合，确...
- 于娇娇李薇王世聪陈瑞华高新彪甘黎明汪永丽郑晓明
- 文献传递
- 生物炭萃取-高效液相色谱法测定对羟基苯甲酸酯类被引量：3
- 2020年
- 目的:建立4种对羟基苯甲酸酯类(甲酯、乙酯、丙酯、丁酯)同时测定的生物炭萃取-高效液相色谱分析方法。方法:样品中的对羟基苯甲酸酯类经生物炭吸附-甲醇脱附,0.45μm有机微孔滤膜过滤后,用高效液相色谱法进行检测。结果:采用外标法测定,4种对羟基苯甲酸酯在0~200μg/mL范围内线性相关系数(r)≥0.997,检出限为0.9μg/mL^2.1μg/mL,加标回收率为87.1%~98.2%,相对标准偏差为2.3%~7.1%。采用本方法对3个厂家的小苏打水进行检测,均检出对羟基苯甲酸甲酯,其含量分别为16.82μg/mL、14.09μg/mL、24.18μg/mL,符合国家标准。结论:本方法适用于饮料中4种对羟基苯甲酸酯类的同时快速测定。
- 于娇娇李红霞苏伟甘黎明李薇
- 关键词：高效液相色谱
- 浓硫酸催化氧化2-甲基萘合成2-甲萘醌被引量：2
- 2020年
- 以2-甲萘为原料,冰醋酸为溶剂,H2O2为氧化剂,在浓硫酸的催化下合成2-甲萘醌。所得结果经核磁分析,确定为2-甲萘醌,以标准品为对照,用HPLC检测纯度。实验确定的优化条件为:当2-甲基萘与乙酸的物质的量比为1∶11.5、H2O2与乙酸的物质的量比为1∶1.4、浓硫酸的物质的量为0.045时,75℃下反应5h,2-甲基萘的转化率为81.1%,2-甲萘醌的收率最高可达到55.9%。
- 田苗柴宗曦杨晓燕于娇娇索隆宁田红
- 关键词：浓硫酸
- 《工业分析》线上教学的探索与实践
- 2021年
- 以化工类高职院校工业分析技术专业的核心课程《工业分析》为例,针对疫情下线上教学过程中存在的问题,通过多方面探索和实践,切实提高了线上教学质量,为化学化工类课程的线上教学提供借鉴。
- 代学玉汪永丽于娇娇高兰玲
- 关键词：高职线上教学
- 碳点的性质、制备及其应用研究被引量：3
- 2021年
- 碳点因其优越的光学和化学稳定性、良好的生物兼容性、制备简单等优点,在很多领域,如生物传感、生物成像、药物传输、光电元件等方面得到了广泛的应用。本文对近年碳点的研究工作如碳点的性质(结构组成、光学性质)、制备方法及应用做了整理和总结,并对将来碳点的研究方向做了展望。
- 柳樱华吴继强于娇娇
- 基于任务驱动的《有机化学》理实一体化教学探索被引量：1
- 2020年
- 基于任务驱动的理实一体化教学,以实践项目教学的形式学习理论知识,结合网络教学平台及网络资源,强调理论与实践的融合和渗透,注重培养学生的实践动手能力和专业技能,有利于学生合作能力、自主学习能力及创新思维能力的养成。《有机化学》课程的理论性与实践性较强,对其进行基于任务驱动的理实一体化教学探索,是推动《有机化学》课程教育教学改革有益而必要的探索。
- 田红于娇娇陈淑芬石星丽
- 关键词：理实一体化有机化学
