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刘建民

作品数：1 被引量：12H指数：1
供职机构：浙江大学宁波理工学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇教学
  • 1篇服务性
  • 1篇服务性学习

机构

  • 1篇浙江大学

作者

  • 1篇赵迎宪
  • 1篇许为民
  • 1篇李成刚
  • 1篇刘建民

传媒

  • 1篇中国高教研究

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
服务性学习理论的一个中国案例--“行走的新闻”教学活动分析被引量：12
2009年
服务性学习理论最早在美国被提出,其核心内涵是把服务和学习紧密且有机地结合在一起,对教育观念转变和人才培养模式改革具有积极的意义。笔者运用服务性学习理论分析了浙江大学宁波理工学院"行走的新闻"教学活动案例,并提出了对开展各类服务性学习教学的若干启示。
许为民刘建民李成刚赵迎宪
关键词：服务性学习
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