刘新霞
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：济南市第一人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 护理专案行动联合跨理论模型健康教育在慢性萎缩性胃炎患者中的应用
- 2024年
- 目的探讨慢性萎缩性胃炎(Chronic Atrophic Gastritis,CAG)患者应用护理专案行动联合跨理论模型健康教育的效果。方法随机选取2022年6月—2023年5月济南市第一人民医院收治的100例CAG患者为研究对象,以随机数表法分成对照组(n=50)和干预组(n=50),对照组给予常规护理与健康教育,干预组给予护理专案行动联合跨理论模型健康教育,比较两组健康知识掌握情况、心理状态、自我护理能力、并发症。结果干预后两组各项健康知识评分均升高,且干预组较对照组更高,差异有统计学意义(P均<0.05)。干预后两组焦虑、抑郁评分均下降,且干预组较对照组更低,差异有统计学意义(P均<0.05)。干预后两组自我护理能力量表评分提高,干预组较对照组更高,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组并发症发生率为8.00%,低于对照组的24.00%,差异有统计学意义(χ^(2)=4.762,P<0.05)。结论护理专案行动联合跨理论模型健康教育应用于CAG干预中,能够加深健康知识掌握程度,改善心理状态,提高自我护理能力,预防并发症发生。
- 刘新霞王婷崔晓林
- 关键词：慢性萎缩性胃炎自我护理能力
- 愉悦因子输入心理护理联合目标管理理论护理在老年急性脑梗死患者中的应用
- 2024年
- 目的探讨老年急性脑梗死(acute cerebral infarction,ACI)患者采用愉悦因子输入心理护理联合目标管理理论护理的效果。方法方便选取2022年5月—2023年4月济南市第一人民医院收治的162例老年ACI患者为有研究对象,以不同护理方法分成对照组(n=81)和干预组(n=81)。对照组给予常规护理,干预组给予愉悦因子输入心理护理联合目标管理理论护理,比较两组患者的肢体功能[Fugl-Meyer运动功能评估量表(Fugl-Meye Assessment Scale,FMA)]、心理韧性[心理弹性量表(Connor-Davidson Resilience Scale,CD-RISC)]、生活质量[生活质量综合评定问卷(Generic Quality of Life Inventory-74,GQOL-74)]及护理满意度。结果干预后,两组患者的FMA上肢、下肢评分均高于干预前,干预组上肢FMA评分[(45.35±6.16)分vs(42.85±5.86)分]、下肢评分FMA评分[(25.16±4.28)分vs(20.88±4.03)分]均高于对照组,差异有统计学意义(t=2.646、6.552,P均<0.05)。干预后,两组患者的CD-RISC评分均高于干预前,干预组CD-RISC评分高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。干预后,两组患者的GQOL-74评分均高于干预前,干预组GQOL-74评分高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。干预组护理满意度为90.48%(78/81)高于对照组的86.42%(70/81),差异有统计学意义(χ^(2)=5.004,P<0.05)。结论愉悦因子输入心理护理联合目标管理理论护理应用于老年ACI患者中,可提高患者肢体功能及心理韧性,改善患者生活质量,提高护理满意度。
- 王婷刘新霞苏冉
- 关键词：老年急性脑梗死
- 糖尿病合并心血管病变患者的健康教育及护理分析
- 2016年
- 目的分析糖尿病合并心血管病变患者的健康教育及护理效果。方法选取2015年7月—2016年7月收治的75例糖尿病伴随心血管病变患者临床资料,分为对照组(36例)、观察组(39例),前者予以常规护理,后者结合健康教育,观察比较两组护理效果及生活质量度。结果观察组服药依从、自理、随访和疾病认知评分均较对照组高,比较差异有统计学意义(P<0.05),其GQOLI-74中生理机能、精神状态评分也较对照组高,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育结合护理可有效提高糖尿病并心血管病患者治疗效果,改善生活质量。
- 谢呈惠马彩红刘新霞
- 关键词：糖尿病心血管病健康教育
