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刘洁

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:重庆理工大学计算机科学与工程学院更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇软件工程
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇原理课程
  • 1篇软件工程专业
  • 1篇实践教学
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇专业课程体系
  • 1篇项目管理
  • 1篇教学探讨
  • 1篇课程体系
  • 1篇基于软件工程
  • 1篇教学法
  • 1篇过程管理
  • 1篇分级教学
  • 1篇分级教学法

机构

  • 4篇重庆理工大学

作者

  • 4篇刘洁
  • 2篇黄贤英
  • 2篇曹琼
  • 2篇张小川
  • 2篇王柯柯
  • 1篇王森
  • 1篇涂飞
  • 1篇刘智

传媒

  • 2篇计算机教育
  • 1篇软件导刊
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
3+1培养模式软件类专业毕业设计过程管理及评价
2015年
针对3+1培养模式所造成的师生面对面交流机会减少以及传统考核方式随意性大、考核指标不规范的问题,提出该培养模式下的毕业设计管理方案,包括毕业设计过程管理及控制、师生间的沟通渠道与方法、毕业设计成绩考核评价方法、毕业设计考核评价指标体系与细则。
刘智张小川刘洁
关键词:过程管理
基于软件工程专业课程体系的学风建设——以重庆理工大学软件工程系为例
2014年
从专业课程分层体系角度,提出高校学风建设新思路。以重庆理工大学软件工程系为例,通过建立专业导师、讲座、课外学习小组等教育媒介,树立学习标杆,持续对学生施加正面影响,激发学生的学习热情,提高学生的学习主动性。近年来的教学实践证明,该校学风建设取得初步成效,学风得到极大改善。
张小川涂飞刘洁王森
关键词:软件工程学风建设专业课程体系
分级教学法在编译原理实践教学中的应用
2012年
编译原理作为计算机专业的传统核心课程,其教学效果对学生专业素养影响深远。本文从该课程的教学目标出发,分析了教学中存在的一些现状,提出了其实践教学中的分级教学构想并应用实施。实践表明,该方法能够加强学生系统分析、设计、工程实践能力和创新精神的培养,激发学生学习兴趣。文中还对分级教学过程中遇到的一些问题提供了解决思路。
曹琼黄贤英王柯柯刘洁
关键词:实践教学分级教学
软件工程专业中编译原理课程的教学探讨被引量:2
2010年
结合软件工程专业特点,给出一套切实可行的编译原理课程的教学和实验方案,旨在提高学生的学习兴趣,解决因编译原理课程理论性强,实践困难而产生的现实问题。
刘洁黄贤英王柯柯曹琼
关键词:软件工程项目管理
共1页<1>
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