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刘舫
作品数:
2
被引量:5
H指数:1
供职机构:
信阳师范学院教育科学学院
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发文基金:
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题
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相关领域:
文化科学
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合作作者
朱桂琴
信阳师范学院教育科学学院
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信阳师范学院...
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1篇
2017
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“大学—政府—中小学”实践教学共同体的伦理审视
被引量:4
2017年
"大学—政府—中小学"实践教学共同体具有教育专业性、道德领导、道德目标三大属性,三者各有其独特功能。当前"大学—政府—中小学"实践教学共同体存在伦理失范的问题,解决这一问题需要建立健全相关法律法规,完善三方合作的常规管理;需要保障和加大经费投入,多渠道提供服务支持;需要明确成员的权责划分,形成伦理性的考核标准。总之要建立起合理的规章制度,保障主体间的道德性对话永无终结,促进实践教学共同体自身不断完善与提升。
朱桂琴
刘舫
关键词:
职前教师
伦理
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