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刘舫

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：信阳师范学院教育科学学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇政府
  • 1篇职前教师
  • 1篇审视
  • 1篇实践教学
  • 1篇伦理
  • 1篇伦理审视
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇共同体

机构

  • 1篇信阳师范学院

作者

  • 1篇朱桂琴
  • 1篇刘舫

传媒

  • 1篇信阳师范学院...

年份

  • 1篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“大学—政府—中小学”实践教学共同体的伦理审视被引量：4
2017年
"大学—政府—中小学"实践教学共同体具有教育专业性、道德领导、道德目标三大属性,三者各有其独特功能。当前"大学—政府—中小学"实践教学共同体存在伦理失范的问题,解决这一问题需要建立健全相关法律法规,完善三方合作的常规管理;需要保障和加大经费投入,多渠道提供服务支持;需要明确成员的权责划分,形成伦理性的考核标准。总之要建立起合理的规章制度,保障主体间的道德性对话永无终结,促进实践教学共同体自身不断完善与提升。
朱桂琴刘舫
关键词：职前教师伦理
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共1页<1>
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