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张洁

作品数：3 被引量：13H指数：1
供职机构：江苏技术师范学院外国语学院更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生素质
  • 1篇大学生素质拓...
  • 1篇行政
  • 1篇行政领导
  • 1篇学生素质拓展
  • 1篇英语
  • 1篇英语写作
  • 1篇文化
  • 1篇文化干扰
  • 1篇文化意识
  • 1篇写作
  • 1篇课程
  • 1篇课程领导
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化意识
  • 1篇教学
  • 1篇教学领导

机构

  • 3篇江苏技术师范...

作者

  • 3篇张洁
  • 1篇徐朝晖
  • 1篇陆慧

传媒

  • 1篇徐州教育学院...
  • 1篇职教通讯（江...
  • 1篇江苏技术师范...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅谈英语写作中的文化干扰被引量：1
2007年
文章从学生的英文习作出现的标点、句式、篇章等问题入手,探讨了出现这类问题的文化根源,进而指出写作教学中应增强学生跨文化意识,从而减少英语写作中的文化干扰,帮助学生提高写作能力。
陆慧张洁
关键词：英语写作文化干扰跨文化意识
构建“大学生素质拓展”评价体系的若干思考被引量：12
2007年
构建"大学生素质拓展"评价体系是实施素质拓展计划以及更好地进行人才培养的需要。把握教育目的这一出发点,遵循科学性、发展性、实践性等基本原则,注重分类体系的鉴定性和形成性功能以及准确处理好指标量化问题,才有可能构建一个科学合理的评价体系。
徐朝晖张洁
职业学校课程领导内涵解析
2009年
职业学校课程领导是课程领导理论在职业教育领域的发展。职业学校课程领导具有促进职业教育课程目标实现、注重组织和团队激励、决策民主化、主体多元化的特点。辨析它与"课程管理"、"行政领导"、"教学领导"的异同,对于准确把握其内涵具有积极意义。
张洁
关键词：课程领导行政领导教学领导
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