张莹
- 作品数：4 被引量：7H指数：1
- 供职机构：湖南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：甘肃省社科规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 重视特岗教师继续教育 促进特岗教师专业发展被引量：1
- 2016年
- 特岗教师在改善农村义务教育教师队伍结构中的作用已逐步显现,但其面临的一些问题亦不容忽视,尤其是在专业发展方面。调查显示,特岗教师在专业发展中面临的主要问题是:专业发展机会较少、条件较差、方式单一,身心疲惫、对未来感到茫然者比例较大,男教师参与专业发展活动的主动性较女教师低。导致这种状况的原因既有政策方面的,亦有学校方面的,更有特岗教师自身方面的。应针对这些问题,考虑其致因,进一步完善"特岗计划",为特岗教师创造良好的专业发展环境,具体措施有:加强管理,建立特岗教师培训专项经费制度;重视发挥校本教研和现代远程教育的作用;调整培训内容,增强特岗教师继续教育的实效性;重视主观能动性,培育特岗教师的自主专业发展意识和能力;引导特岗教师掌握生涯管理策略,帮助其进行自我设计。
- 刘要悟张莹何金花
- 关键词：特岗教师继续教育
- 我国乡土教材研究的回顾与前瞻被引量：1
- 2021年
- 乡土教材作为乡土知识和乡土文化的重要载体,在保护和传承乡土文化、培养学生的乡土情感和乡土认同等方面发挥着重要作用。文章梳理了我国乡土教材的基本内涵、特征、功能、发展过程、开发策略等方面的问题,认为应从多学科视角研究乡土教材:推动乡土教材评价指标体系的建设、关注乡土教材的使用、结合信息技术进行乡土教材数字化转化。
- 张莹
- 关键词：乡土教材教材研究乡土文化
- 特岗教师家庭背景和教育背景研究——来自湖南邵阳三县的调查被引量：4
- 2017年
- 在湖南邵阳区域内对作为"均衡普九"之重要力量的特岗教师的家庭背景和教育背景进行的调查显示:特岗教师主要由农村籍大学毕业生构成,特岗教师主要来自社会中下阶层家庭,特岗教师三分之二毕业于地方二本院校,特岗教师主要由文史类专业的大学毕业生构成。了解这种状况并对其原因进行分析,不仅可以从一个侧面看出我国社会流动的大致趋势和社会层化的基本特征,而且也可为国家制定更为公平、更加合理的农村教育政策提供咨询。
- 刘要悟张莹缪大方
- 关键词：特岗教师家庭背景教育背景
- 生物学教师在实验教学中开展“日常化研究”的2种途径被引量：1
- 2017年
- 从生物学教师不能较好地理清教学与教学研究的关系出发,为教师开展实验教学研究提供2种"日常化研究"的途径:侧重于生物学实验改进和完善的"做实验"的研究;侧重于生物学实验教学设计与实施的"教实验"的研究,为中学一线生物学教师进行教学研究带来启示。
- 王飞陈娇郝雪张莹龚大洁
- 关键词：生物学教师实验教学
