王文婷
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
- 供职机构：云南省教育厅更多>>
- 发文基金：中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划课题更多>>
- 相关领域：社会学文化科学更多>>
- 拓展性学习视野下“金课”内涵及教学支持服务研究
- 2020年
- 随着信息技术与教育深度融合,“金课”逐渐从横向持续推进向纵向深度挖掘沿革,以成果为导向的“金课”,其高阶知识、高阶思维、高阶能力持续创新转化的内在机制问题是拓展性学习引入的基点。文章首先梳理了“金课”现状及拓展性学习理论,随后从空间维度(谁在学习)、时间维度(如何学习)、伦理维度(学习社会价值)三个层面探讨了拓展式“金课”的内涵,研究了各教学主体活动系统、拓展学习组织结构、拓展循环周期及未来拓展价值隐喻,最后从教学基本元素——教学者共同体重构、学习者有效参与、学习内容聚焦、教学情境重塑,分析了拓展式“金课”供给的教育支持服务,为“金课”模式持续创新提供了新思路。
- 洪榆峰许蔚王文婷
- 关键词：拓展性学习教学改革
- CRM视角下的云南高校继续教育双元型发展模式研究被引量：4
- 2013年
- 在分析继续教育现状和发展新机遇的基础上,运用客户关系管理理论分析高校继续教育的客户和不同层次学习者的学习特性、需求变化,提出云南高校继续教育应转变为双元型发展模式,即如何实现高校继续教育发展中探索和开发并存的模式,并从发展思路、运行机制、办学举措等几个方面来构建云南高校继续教育的双元型发展模式。
- 左红武王文婷
- 关键词：云南高校继续教育客户关系管理(CRM)
