胡玉儿
- 作品数：7 被引量：31H指数：4
- 供职机构：慈溪市人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 预见性护理干预对急性心肌梗塞患者的应用及重要性被引量：7
- 2017年
- 目的:对急性心肌梗塞患者给予预见性护理干预措施,探讨其临床应用效果及重要性。方法:选取2015年1月-12月慈溪市人民医院收治的急性心肌梗塞患者180例,根据患者收治时间将其分为观察组(n=90)与对照组(n=90)。给予对照组患者常规护理措施,给予观察组患者预见性护理措施,对两组患者护理后的心理状态、并发症发生情况及各项护理评分情况进行统计与比较。结果:护理后,在SDS与SAS评分方面,观察组与对照组比较均明显降低,差异具有统计学意义(P<0.05);在并发症(心律失常、心脏衰竭、心源性休克等)发生率方面,观察组与对照组相比均明显降低,差异具有统计学意义(P<0.05);在对疾病知识、护理舒适度及护理满意度等评分方面,观察组与对照组比较均明显提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对急性心肌梗塞患者给予预见性护理干预措施具有显著的护理效果,能够明显改善患者心理状况,降低并发症发生率,且能够使患者对治疗配合度明显提升,在急性心肌梗塞护理方面具有积极的临床意义,值得进一步推广应用。
- 胡玉儿戎燕燕
- 关键词：预见性护理急性心肌梗塞护理效果
- 急诊科护士在应对突发公共卫生事件中的作用被引量：3
- 2015年
- 突发公共卫生事件因其具有突发性、影响严重、急诊就诊人数剧增等特点,造成医院急诊科在短时间内工作量剧增,给急诊护理带来诸多挑战。文章探讨在应对突发公共卫生事件时,采取正确的护理措施可显著提高医院急诊科的应急能力,最大程度地挽救患者生命,促进患者康复。
- 戎燕燕胡玉儿
- 关键词：急诊护士突发公共卫生事件
- 刍议系统性急救护理程序在重型颅脑损伤患者救治中的应用
- 2016年
- 主要是对系统性急救护理程序在重型颅脑损伤患者救治中的应用进行了分析与探讨。方法:主要选取本院2015年1月~2016年1月收治的130例重型颅脑损伤患者,将其随机分为对照组以及实验组,每组人数65例,对照组患者主要采用传统的急救护理方式,实验组患者则是采用医院自行设计的系统性急救护理程序,对患者实施早期的救护,最后对两组患者患者的急救时间、并发症发生率以及家属对护理质量的满意度等方面进行比较与分析。结果:在经过一段时间的护理治疗后,实验组采用系统性急救护理程序,其对于患者的护理时间较短,明显低于对照组,并且并发症发生率以及病死率明显低于对照组,家属满意度也较高,P<0.05差异有统计学意义。结论:对于医院重型颅脑损伤患者来说,在对其救治过程中,采用系统性急救护理程序,那么将有效提升急救的效率,并且降低患者发生并发症的几率,从而来促进患者的康复,提升患者及家属的满意度,因此在临床治疗中值得推广。
- 胡玉儿
- 关键词：护理程序重型颅脑损伤救治
- 急诊护生的带教内容与改进方法被引量：4
- 2015年
- 目的:探讨新的教学内容及方法在急诊护理带教中的应用。方法:选择86名护生为实验组,采用新的教学内容及带教方法,84名护生为对照组,采用传统的教学内容及带教方法,比较两组护生的教学效果。结果:实验组护生对急救护理的兴趣大大提升,出科理论、操作成绩及护生满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:在急诊护理带教中采用阶段性周目标教学计划,实行入科早、中、后分期培训,小组式带教和师生互动情景模拟演练等方法相结合的教学模式,既加大了护生对急救护理的兴趣,也提高了教学质量,优于传统教学方法。
- 戎燕燕胡玉儿
- 关键词：急诊带教
- 目标教学法在急诊护生临床带教中的应用被引量：1
- 2017年
- 目的:探讨目标教学法在急诊护生临床带教中的应用效果。方法:选择2015年1月至12月在我科实习的护生150人,随机分为观察组75人和对照组75人,对照组护生临床带教采用传统带教方式,观察组护生临床带教采用目标教学法。结果:观察组急诊护理考核成绩显著高于对照组(P<0.05),观察组主动性、自学能力、动手能力、解决问题能力评分均显著高于对照组(P<0.05),观察组护生对临床教学提高学习兴趣、提高主动性、提高应急能力、提高综合分析能力的评价均显著高于对照组(P<0.05)。结论:目标教学法有助于提高急诊护生临床教学效果,并受到护生欢迎。
- 戎燕燕胡玉儿
- 关键词：目标教学法急诊护理临床带教
- 集束化护理在急性重症有机磷中毒消化道毒物清除中的应用被引量：8
- 2017年
- 文章对急性重症有机磷中毒患者采用集束化护理,分析集束化护理在急性重症有机磷中毒消化毒物清除中的应用效果。结果显示患者清洁肠道时间、清醒时间、住院时间、阿托品用量及护理满意率均明显优于接受普通护理的患者,可见,集束化护理能够有效提高急性重症有机磷中毒患者的临床治疗效果,且提升患者的护理满意度。
- 胡玉儿戎燕燕
- 关键词：集束化护理有机磷中毒重症
- 师生共同情景模拟教学法在急诊实习生小讲课中的应用被引量：8
- 2010年
- 为了提高急诊小讲课的教学质量,激发学生的学习兴趣,使之掌握高超的急救技能,从2009年3月-2010年3月对进入急诊科实习的学生采用了师生共同情景模拟教学法。结果提高了学生的实践、创新能力与主动思考的能力,使理论知识及操作技能得到了全面的掌握。同时增进了老师与学生的情谊和沟通,使学生在学习兴趣、理论知识的运用、操作技能上都得到提高,特别是提高了同学之间的团队合作精神及临床实践综合能力。
- 方剑俊胡玉儿
- 关键词：情景模拟教学急诊师生小讲课
