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郭海丽

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：上海师范大学数理学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术课
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事研究
  • 1篇年级
  • 1篇教学效果
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学效果
  • 1篇技术课
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学设计
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇高一年级

机构

  • 1篇上海师范大学
  • 1篇西北民族大学

作者

  • 1篇祁芸
  • 1篇郭海丽

传媒

  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师教学设计与课堂教学效果关系的叙事研究——以甘肃省榆中县第二中学高一年级信息技术课为例
2011年
课堂教学效果不仅是学校教学工作有效运行和教学质量的重要表现,还反映了学生的学习效果和教师的教学效果。主要采用文献综述法、问卷调查法和观察法,从课堂教学设计的5个方面,分析榆中县第二中学高一年级信息技术学科的课堂教学效果,并更深入地认识到教学设计与课堂教学效果的关系。此外,还针对教学设计在课堂教学应用过程中出现的问题,提出了相应的解决措施。
祁芸郭海丽
关键词：教学设计课堂教学教学效果
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