您的位置: 专家智库 > >

陈琳

作品数:4 被引量:27H指数:2
供职机构:湖南安全技术职业学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇数字出版
  • 1篇导控
  • 1篇疫情
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇社会心理因素
  • 1篇师专
  • 1篇数字化
  • 1篇媒介
  • 1篇媒介融合
  • 1篇美国教师
  • 1篇美国教师专业...
  • 1篇教育
  • 1篇键盘
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育

机构

  • 4篇湖南安全技术...
  • 2篇湖南师范大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇长沙学院

作者

  • 4篇陈琳
  • 2篇廖小刚

传媒

  • 1篇长沙大学学报
  • 1篇中国编辑
  • 1篇新校园(上旬...
  • 1篇现代出版

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2018
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
媒介融合背景下大学出版社的数字出版运作模式被引量:12
2018年
媒介融合背景下,很多大学出版社都在积极探索适合自身发展的数字出版运作模式。一是三位一体的数字内容生产模式,即大众出版个性化、学术出版品牌化、教育出版服务化;二是多元化的数字产品形态选择模式,组建以传统纸质图书为核心的全媒体出版格局是大学出版社实现数字化转型的可靠路径。三是互利共赢的合作模式,尤其是与数字阅读终端商、资本和技术运营商的合作。
廖小刚李楚芃陈琳
关键词:媒介融合数字出版
高校出版社数字出版的现状、发展趋势及对策被引量:16
2018年
改革开放的40年,同时也是我国高校出版社迅速成长、发展的40年。自2010年提倡传统出版单位数字化转型以来,我国高校出版社数字化转型取得了一定成就,转型意识全面增强,出版流程数字化全面实现,出版形态数字化部分实现,数字出版盈利模式逐渐清晰。在技术的影响下,未来将朝着出版流程智能化、产品形态多元化、产业链条融合化发展。高校出版社要审时度势,积极主动地在数字技术与平台合作、出版内容与产品深度挖掘以及盈利模式链式拓展方面下功夫,以推动自身数字出版的快速转型升级。
廖小刚陈琳
关键词:数字出版数字化
美国教师专业发展的“尊重项目”对我国高职院校发展的启示
2016年
美国联邦教育部于2012年宣布启动"尊重项目",意为"确认教育成功、专业优异和合作教学",从某种程度上讲,该项目属于政策框架式项目,同时也是美国教师职业化逐渐向专业化转变的美好蓝图,虽然并没有明确阐述项目实施的步骤安排等,但它提出了转化教育职业的七个关键要素,以促进教师职业专业化的提升。这对于打破目前我国高职院校发展中存在的突出困境具有重要借鉴意义。
陈琳
关键词:高职教育教师职业
“键盘侠”网络偏差行为分析与导控——以新冠肺炎疫情为例
2022年
基于社会心理学的理论视角,采取质性研究方法,重点分析新冠肺炎疫情中“键盘侠”网络偏差行为产生的虚拟社会情境因素、群体因素、个体内在心理因素,探讨社会、群体和个体三个层面的导控策略:政府实施情感治理,善用话语平台,达成价值共识;“意见领袖”理性引导,利用“侠”之初心,弘扬正义之举;个体在网络中健全人格,完成“身份工程”,打造“可能自我”。
姜巧玲陈琳
关键词:社会心理因素
共1页<1>
聚类工具0