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黄和梅

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：广西师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生学习观
  • 1篇学习观
  • 1篇问卷
  • 1篇小学教师
  • 1篇教师

机构

  • 1篇广西师范大学

作者

  • 1篇林斗秀
  • 1篇李韦嫦
  • 1篇黄永俊
  • 1篇熊宜勤
  • 1篇陈承
  • 1篇黄和梅

传媒

  • 1篇贵州师范学院...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
小学教师学生学习观问卷的编制被引量：1
2010年
在文献分析的基础上,结合开放性问卷调查和访谈,构建小学教师学生学习观的理论结构,编制初测问卷,对回收的264份有效初测问卷进行项目分析、探索性因素分析和信度分析,修改后形成正式问卷。正式测试后,对问卷进行验证性因素分析和信效度检验。结果显示小学教师学生学习观问卷包括学习过程、知识本质、学习条件和学习实质四个因子;该问卷结构效度良好;问卷的构想效度和信度指标均达到了测量学的要求。
陈承黄和梅李韦嫦林斗秀黄永俊熊宜勤
关键词：小学教师学生学习观
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共1页<1>
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