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孙爱萍

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：河北化工医药职业技术学院更多>>
发文基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学习范式
  • 1篇控制功能
  • 1篇范式

机构

  • 2篇河北师范大学
  • 2篇河北化工医药...

作者

  • 2篇贾宁
  • 2篇孙爱萍

传媒

  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇应用心理学

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
学习时间的元认知功能及其对教育的启示被引量：4
2010年
学习时间的元认知功能有两种,即监测功能和控制功能。学习时间的监测功能体现在学习者能够根据学习时间的多少来判断学习任务的难度,从而推断随后的测验成绩。学习时间的控制功能体现在学习者以监测为依据,通过分配学习时间来控制随后的学习过程,以便提高学习成绩。
贾宁孙爱萍
关键词：控制功能
学习时间在重复学习范式中的监测功能被引量：1
2011年
通过让被试在自定步速的学习条件下完成重复学习任务,考察在重复学习范式中学习时间的监测功能。研究发现:在两次学习中,学习时间与学习判断等级和回忆成绩均有显著负相关;在第二次学习中,线索有效性不变,而随着线索利用率的提高,学习判断预测的准确性也显著提高。研究结果验证了学习时间的监测功能。
贾宁孙爱萍
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共1页<1>
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