您的位置: 专家智库 > >

张博文

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:保定科技职业学院更多>>
发文基金:河北省高等教育教学改革研究项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇职业教育
  • 2篇教育
  • 2篇高等职业教育
  • 1篇地理
  • 1篇院校
  • 1篇人才培养工作...
  • 1篇可持续发展
  • 1篇课程
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校

机构

  • 3篇保定科技职业...
  • 2篇华中科技大学
  • 1篇西安财经学院...

作者

  • 3篇张博文
  • 1篇毛锦茹

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇荆楚理工学院...
  • 1篇2010中国...

年份

  • 3篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
全球化背景下高等职业教育及其人才培养理念的五大转变
人才培养模式已经成为深化教学改革、谋求高等职业教育特色发展的必然要求,也是主动适应经济全球化、建设高等教育强国和创新型国家的重大举措.当前,高等职业教育必须在价值取向上实现由通用性、国际化向专业性、本土化的转变,在服务面...
张博文秦莹
关键词:高等职业教育可持续发展
提升高职院校人才培养工作水平的战略选择被引量:1
2010年
当前,瞄准一线高端需求,积极推进高等职业教育人才培养模式创新,不仅是深化高职院校教学改革的必然要求,而且也是谋求高职院校科学发展、进一步提升人才培养工作水平的根本举措。其中,正确认识和把握高等职业教育本质,搞好高职院校人才培养工作的顶层设计,至关重要。为此,必须推动高等职业教育理念创新,充分发挥教育理念对于人才培养目标定位的价值引导功能,并以此促进高职院校的科学发展和人才培养工作水平的整体提升。
毛锦茹张博文
关键词:高等职业教育高职院校人才培养工作水平
从理论与实践的结合上完整、准确地理解人才培养模式被引量:1
2010年
正确把握人才培养模式的概念内涵,对于深入探讨当前教育教学改革的理论与实践问题,具有重要的学术价值和现实指导意义。依据教育学关于"模式"概念的阐释,从观念、制度、操作三个层次和理念、目标、过程、效果四个维度,对人才培养模式所反映的功能性教育活动进行理论剖析,试图说明什么是人才培养模式,以及如何体现逻辑与历史的统一、进而从理论与实践的结合上完整、准确地理解人才培养模式。
张博文
关键词:课程
共1页<1>
聚类工具0