罗海燕
- 作品数：5 被引量：36H指数：3
- 供职机构：绵阳师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 从职业自主性反思我国高校辅导员职业的发展被引量：10
- 2009年
- 职业所依赖的知识基础是职业发展的逻辑起点。根据辅导员各项工作事务所依赖的知识基础,对各项工作事务进行归类,培养各种类型的事务服务型辅导员,是推动辅导员职业发展的有益尝试。
- 罗海燕冯建
- 关键词：辅导员
- 网络化背景下高校第二课堂作用机制发挥面临的挑战与变革被引量：1
- 2018年
- 随着网络在高校的普及,网络必将成为一种与第二课堂相齐的教育力量,对第二课堂的传统模式带来冲击和挑战;在网络时代必将到来的历史趋势下,第二课堂应正确评估自身相对于网络的长处和缺陷,站在共同服务学生成长的立场上,明确定位,取长补短,相互协同,共同发展。
- 罗海燕冯建
- 关键词：网络高校第二课堂
- 高等教育阶段第二课堂的定位反思被引量：5
- 2013年
- 第二课堂作为一种教育组织形式,在实现教育目标的过程中具有独立的价值和功能;教育者认识上的差异、第一课堂和第二课堂在教育的不同阶段实现教育目标的途径和作用上的差别,影响着两者的具体关系;高等教育阶段,第二课堂凭借其灵活性、开放性和针对性,应成为高校实现创新型人才培养的基本手段。
- 罗海燕
- 关键词：第二课堂高等教育
- 高校学生干部参与学生工作危机处理探析
- 2009年
- 由于群体特性以及其产生、工作过程的特殊性,学生干部的参与过程受高校学生管理部门和学生群众的双层制约,导致危机中学生干部不应充当校方或学生群众任何一方的代表,而只适合扮演一个双方信息沟通的桥梁作用的沟通者角色。
- 冯建罗海燕
- 关键词：学生干部
- 高等教育阶段第二课堂的定位反思被引量：20
- 2013年
- 第二课堂作为一种教育组织形式,在实现教育目标的过程中具有独特的价值和功能。但在实践中,对第二课堂的传统定位在很大程度上阻碍着其功能的有效发挥。高等教育阶段的第二课堂具有更加重要的育人功能。要充分发挥其功能,需要进一步厘清第二课堂与第一课堂的关系,对第二课堂功能重新定位,并创新第二课堂的形式,统一规划第一课堂与第二课堂内容。
- 罗海燕
- 关键词：第二课堂高等教育
