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赵新悦

作品数:5 被引量:7H指数:2
供职机构:兰州大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术建筑科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学

主题

  • 1篇信息时代
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者特征
  • 1篇学习者特征分...
  • 1篇智慧校园
  • 1篇统计分析
  • 1篇热点透析
  • 1篇中文
  • 1篇网络
  • 1篇网络学习
  • 1篇泛在学习
  • 1篇大数据

机构

  • 5篇兰州大学

作者

  • 5篇赵新悦
  • 2篇管会生

传媒

  • 2篇江苏科技信息
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇青年与社会(...
  • 1篇青年与社会

年份

  • 2篇2016
  • 3篇2015
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
智慧校园研究现状探析被引量:2
2016年
大数据时代背景下,智慧校园理念顺势而出。文章分析了我国智慧校园研究现状以及存在的问题,并为我国智慧校园的构建与发展提出了可借鉴的对策。
管会生赵新悦
关键词:智慧校园大数据
MOOC中文学习者特征分析
2015年
MOOC的学习者成千上万,MOOC中文学习者又占很大一部分,文章首先介绍了MOOC中文学习者的概况,又从人口学特征、心理特征、策略特征三方面分析了MOOC中文学习者的特征,以期为后续的研究提供参考。
赵新悦
关键词:学习者
网络学习概述
2015年
科技的进步和互联网的发展,使得网络学习逐渐受到更多学习者的青睐,文章通过探讨网络学习的概念与网络学习环境的特征,比较了网络学习与传统学校学习的差异性,阐述了网络学习的意义。
赵新悦
关键词:网络学习
我国MOOC研究热点透析与建议——基于CNKI核心期刊的统计分析被引量:2
2016年
通过选取2008-2015年CNKI核心期刊收录的关于我国MOOC研究的文献,对文献总量、关键词、高被引文献、第一作者发文量、来源期刊进行计量分析,显示我国MOOC研究热点主要集中在微观、中观、宏观三大层面,教学过程研究、基础理论研究、发展研究等九大类别。中国MOOC研究者应加强学术队伍建设;拓展"互联网+"MOOC理念;立足MOOC本土化支持技术,与时俱进;借鉴国外经验,加强MOOC"落地"研究。
管会生赵新悦
信息时代下我国泛在学习研究概述被引量:3
2015年
文章以CNKI学术期刊网络出版总库作为数据来源,分析了泛在学习领域的文献总量、高产作者等情况,发现我国泛在学习的研究内容主要集中在理论研究、比较研究、技术研究、学习环境研究以及应用性研究,并对各方面的研究做了概述分析。
赵新悦
关键词:泛在学习
共1页<1>
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