钱龙
- 作品数：7 被引量：32H指数：4
- 供职机构：安徽工程大学管理工程学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：经济管理更多>>
- 中外案例对比式教学法在货币银行学教学中的SWOT分析被引量：4
- 2013年
- 中外案例对比式教学法是提高货币银行学教学效果的重要途径。文章首先介绍中外案例对比式教学法的内涵,接着利用SWOT分析工具从内部优势、内部劣势、外部机遇和外部威胁等四个方面阐述中外案例对比式教学法在货币银行学教学应用中的利弊,最终概括提出了完善中外案例对比式教学法的四种举措。
- 钱龙
- 关键词：教学法SWOT
- 产业结构变动对经济增长的效应:基于投入产出的分析被引量：4
- 2010年
- 利用1992年—2007年度的IO表,对完全消耗系数、投入—产出系数进行实证分析,并具体测算了产业结构变动对经济增长的贡献。结果表明:能够最有效推动经济增长的是第二、第三产业;现阶段产业结构变动对经济增长的效应不明显;产业结构变动与经济增长具有不相适应性。进一步调整产业结构,实现经济增长与产业结构变动的相互适应性是推动我国经济健康、持续增长的有效途径。
- 汪茂泰钱龙
- 关键词：产业结构经济增长
- 限制开发区下的地方政府绩效考核机制研究:主体功能区的视角分析被引量：8
- 2010年
- "十一五"规划纲要明确了四类主体功能区的科学内涵和要求,绩效考核作为主体功能区建设的一项重要内容,对主体功能区的实施有着重要的影响。文章通过分析限制开发区下现行地方政府绩效考核机制产生的一系列问题,提出一种与主体功能区的内涵和要求较为符合的地方政府绩效考核机制的转变思路,从而可以更好地评价地方政府在推进形成主体功能区过程中的绩效。
- 钱龙邹军新
- 关键词：主体功能区绩效考核生态环境
- 案例教学法在《货币银行学》课程中的应用研究被引量：3
- 2014年
- 案例教学法是一种能够激发学生思考现实问题并深入掌握和理解理论知识的有效方法,已经越来越多受到了重视,这在《货币银行学》课程中也得到了体现。在普通高等学校《货币银行学》教学中,运用案例教学法,通过剖析案例,对比中国和外国案例,归纳其间理论真谛和完善手段,将会使教学效果更上一层楼。文章从遵循原则、教师工作和实施步骤等方面展开了如何将案例教学应用于《货币银行学》教学。
- 钱龙
- 关键词：案例教学货币银行学
- 经济增长模式的发展路径及其启示——兼论中国经济发展模式选择被引量：5
- 2009年
- 经济增长是经济发展的前提、基础和核心,没有经济增长就没有经济发展,一个国家选择何种经济增长模式至关重要,只有选择适当的增长模式才能够保证经济持续快速发展。通过梳理经济增长模式的历史发展路径,发现经济增长模式是沿着物质资本→外生技术→人力资本的路径演进的,经济增长路径呈现出越来越高级的形态。结合我国国情,提出应该要转变经济增长方式,实行人力资本型经济增长模式,坚持科学发展观。
- 钱龙汪茂泰
- 关键词：经济增长人力资本内生增长
- 适应主体功能区规划的财政转移支付制度构建初探被引量：2
- 2009年
- 主体功能区划分与建设是我国经济发展长远规划的重要组成部分,财政转移支付制度是保证主体功能区建设的必要配套措施。文章指出现行财政转移支付制度在满足主体功能区上的缺陷与不足,结合我国国情,提出了构建与主体功能区建设相协调的财政转移支付制度的政策建议。
- 钱龙汪茂泰
- 关键词：主体功能区财政转移支付公共服务均等化
- 中国高技术产业自主创新效率评价——基于DEA的Malmquist指数方法被引量：6
- 2012年
- 本文利用DEA的Malmquist指数方法中技术进步反映原始创新效率,利用DEA的Malmquist指数方法中技术效率进步反映二次创新效率.实证分析结果表明:我国高技术产业自主创新效率水平已经得到较大提高,但这种提高主要受益于二次创新效率的提高,高技术产业原始创新效率水平却是在下降的,这在一定程度上抵消了高技术产业自主创新效率的提高,原始创新与二次创新能力没有同步提高.
- 钱龙
- 关键词：高技术产业自主创新MALMQUIST指数方法
