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刘慧

作品数:1 被引量:31H指数:1
供职机构:南京师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇人本
  • 1篇人本主义
  • 1篇中师
  • 1篇中师生
  • 1篇主义
  • 1篇交往
  • 1篇本主

机构

  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇刘慧

传媒

  • 1篇山西大学师范...

年份

  • 1篇2001
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
交往:师生关系的新概念——当代教育转型中师生关系的理论探讨被引量:31
2001年
师生关系是教育大厦的基石。无论是理论定位 ,还是现实状态 ,传统教育中的师生关系都更多地体现为一种不平等性 ,其实质是一种主体与客体的关系。“以人为本”的教育必然引起师生关系的一场革命 ,即由人与物的关系 ,变成人与人之间的关系。从根本上说 ,这是一种交往的师生关系。在师生交往中 ,教师与学生都是教育主体 ,教师和学生都以平等的、开放的、真正的人出现在教育活动中。师生交往是师生之间的对话行动 ,对话既是教育形式 ,又是教育情境。师生交往是一种共同实践活动及交互作用 ,师生互为教育者和受教育者 ,相互影响 ,共同成长。师生交往是一种双向理解 ,理解是人的存在方式。
刘慧
关键词:师生关系人本主义
共1页<1>
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