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包昊罡

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：广州大学教育学院更多>>
发文基金：广州市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇社会网
  • 2篇社会网络
  • 2篇社会网络结构
  • 1篇虚拟学习社区
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师继...
  • 1篇网络
  • 1篇网络学习
  • 1篇网络学习社区
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教师继续...
  • 1篇教育
  • 1篇继续教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师继续教育

机构

  • 2篇广州大学

作者

  • 2篇梁斌
  • 2篇包昊罡

传媒

  • 1篇继续教育
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
虚拟学习社区社会网络结构的比较研究被引量：3
2013年
通过对网络成员、师生关系、网络学习规模等存在差异的两个典型虚拟学习社区的社会网络结构进行比较研究,得出不同结构的虚拟学习社区之间社会网络存在差异,这些差异体现了中小学教师继续教育虚拟学习社区中的社会互动过程具有网络成员多、网络规模大、连接复杂、结构松散、密度低、连通性不高、可达性不好、成员间交互不紧密、教师不在网络权力中心但在交流中心等特点。
梁斌包昊罡
关键词：虚拟学习社区社会网络结构
中小学教师继续教育网络学习社区社会网络结构研究
2013年
运用社会网络分析法对广州市中小学教师继续教育远程学习中的一个网络课程学习社区进行社会网络分析,研究该网络学习社区的网络结构属性和凝聚子群,探讨教师继续教育网络学习社区的特点,最后对网络学习社区的建设提出建议。
梁斌包昊罡
关键词：中小学教师继续教育网络学习社区社会网络结构
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共1页<1>
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