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张苏锋
作品数:
1
被引量:1
H指数:1
供职机构:
南通航运职业技术学院外语系
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相关领域:
文化科学
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合作作者
陆国君
南通大学外国语学院
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陆国君
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张苏锋
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南通大学学报...
年份
1篇
2007
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反思性教学与教师专业发展
被引量:1
2007年
当前,教师教育开始从单纯对教育方法的探讨转向对教师专业化发展的研究。在这一研究中,反思性教学已成为教师教育所关注的核心问题。反思性教学具有主动性、反馈性、调节性及有效性等特点,可以通过记日记、听课与观察、教师评价和教学行动研究等操作路径加以实施。这些都有助于促进教师自我发展及教师职业专业化的实现。
陆国君
张苏锋
关键词:
教师教育
反思性教学
教师专业发展
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