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杨生华

作品数:4 被引量:21H指数:2
供职机构:信阳师范学院更多>>
发文基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇新课改
  • 1篇新课改背景
  • 1篇指标体系
  • 1篇人文
  • 1篇人文社科
  • 1篇社科
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇校本
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量评价
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇课改
  • 1篇课改背景
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学质量
  • 1篇课堂教学质量...

机构

  • 3篇信阳师范学院

作者

  • 3篇杨生华
  • 1篇张茂林

传媒

  • 1篇理论观察
  • 1篇学周刊(上旬...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高校人文社科创新能力与其科研投入的关系实证研究
2014年
运用数理统计理论,选择2008全国高校人文社科研究发展课题情况数据,作为高校人文社科科研投入研究样本,选取武汉大学中国科学评价研究中心的中国大学人文社科创新竞争力排行榜数据,作为高校人文社科创新能力研究样本,计算高校人文社科科研投入有关数据与人文社科创新能力分值之间的相关系数,发现它们是正相关关系,据此提出加大高校人文社科科研投入、提升高校人文社科创新能力的政策建议。
张茂林杨生华
高校本科课堂教学质量评价指标体系研究
产生于17世纪班级授课制标志着课堂教学的出现,课堂教学质量评价也随之产生,并随着教育理论与课堂教学模式的发展而不断变化。从“泰勒模式”到“布卢姆模式”,国外课堂教学质量评价经历了多样化发展。我国课堂教学质量评价在借鉴国外...
杨生华
关键词:课堂教学指标体系
浅析新课改背景下的教师教育改革
2014年
通过分析新课改对教师教育改革提出的新要求,发现教师教育改革存在的问题,并针对这些问题提出教师教育改革应对新课改的策略。
杨生华
关键词:新课改教师教育改革
共1页<1>
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