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全程护理体系在批量烧伤救治中的应用效果评价: 2015年; 目的：探讨全程护理体系在批量烧伤患者救治中的应用效果。方法将实施全程护理体系后住院的76例批量烧伤患者设为研究组，实施全程护理体系前住院的71例批量烧伤患者设为对照组。比较两组院前急救时间、有效抢救时间、抢救成功率、住院时间及患者满意度。结果研究组患者的院前急救时间、有效抢救时间及平均住院时间均显著少于对照组（ P＜0.01）。应用批量烧伤全程护理体系后，抢救成功率由89.1％提高到98.0％，患者的满意度由85.0％上升到97.3％。结论将全程护理体系应用在批量烧伤患者的救治中，可减少患者院前急救时间、有效抢救时间及住院时间，提高抢救成功率和患者满意度。; 罗丽铭黄祖霞蒋虹; 关键词：院前急救体系成功率满意度

情景教学法在手术室临床教学中的应用被引量：7: 2013年; 目的:通过情景教学法提高学生在手术室实习时操作能力、沟通能力,使学生较快地适应手术室的环境和工作模式,改进教学效果。方法:使用角色扮演即情景教学法让学生从不同角色中感受手术体位的摆放。结果:实施情景教学方法后,摆放手术体位耗时明显缩短(P<0.05),护生教学满意度和出科理论、实践成绩有明显提高(P<0.05)。结论:情景教学在手术室临床教学中的应用取得了满意教学效果。; 林丽妍蒋虹罗丽铭叶小兰; 关键词：情景教学手术体位

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蒋虹