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那瑛

作品数：1 被引量：4H指数：1
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇元学
  • 1篇元学习
  • 1篇元学习理论
  • 1篇正迁移
  • 1篇迁移
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略

机构

  • 1篇四川外国语大...

作者

  • 1篇那瑛
  • 1篇郭建辉

传媒

  • 1篇语言教育

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于元学习理论的大学英语教学策略构建被引量：4
2014年
元学习是在认知心理学领域元认知的框架下,在学习心理学领域出现的一个崭新课题。元学习能力的培养能够有效提高学生的主体意识,增强学生对自我学习进行自觉调控,提升学生的自主学习能力和学习效果。本文通过分析基于元学习理论的大学英语教学策略构建对学生元学习能力的影响,指出在大学英语教学中采用这种定向教学策略有助于在学习过程中发展元学习能力,加强学生对学习活动的控制,实现知识的正迁移,对学生学习会带来积极的学习效果。
那瑛郭建辉
关键词：元学习教学策略正迁移
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