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韩秋实

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：聊城大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇整合论
  • 1篇脑部
  • 1篇脑功能
  • 1篇脑功能障碍

机构

  • 1篇聊城大学

作者

  • 1篇张国进
  • 1篇韩秋实

传媒

  • 1篇景德镇高专学...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
学习障碍概念的演变研究被引量：3
2010年
学习障碍研究经历了脑部结构损伤论、脑功能障碍论、心理过程障碍论与整合论这么一个发展轨迹。虽然人们的认识在逐渐深化,但由于操作性较差、界定标准不统一,因此研究结果可推广性较低。伴随着学习障碍的概念外延不断扩大,其研究也逐渐走向整合化与综合化,同时研究也出现动态化的倾向。
韩秋实张国进
关键词：整合论
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共1页<1>
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