刘安求
- 作品数：43 被引量：4H指数：1
- 供职机构：合肥学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金安徽省自然科学基金安徽省教育厅项目更多>>
- 相关领域：理学一般工业技术化学工程文化科学更多>>
- 一种用于2,4-D检测的人工抗体的制备方法
- 本发明是一种用于2，4‑D检测的人工抗体的制备方法。本发明制备了对2，4‑D特异性识别的Fe<Sub>3</Sub>O<Sub>4</Sub>纳米粒子表面分子印迹聚合物，并结合化学发光免疫分析法，实现对2，4‑D的痕量检...
- 高大明杨俊宇张年玺程远王竞张霞张慧张凌云王晓晨刘安求
- 文献传递
- 一种用于百草枯检测的碳量子点荧光探针的制备方法
- 一种用于百草枯检测的碳量子点荧光探针的制备方法，所述的制备方法包括如下两个步骤：首先，准确称取0.03g间苯二胺置于无水乙醇中，溶解后，移至聚四氟乙烯内胆的水热反应釜中，密封，程序升温至160℃的恒温干燥箱中反应12h后...
- 高大明刘辰辰汪名星陈倩云陈红朱德春张慧张凌云王晓晨刘安求
- 文献传递
- 一种CeCl<Sub>3</Sub>:Eu<Sup>3+</Sup>荧光探针阵列的制备方法
- 一种CeCl<Sub>3</Sub>:Eu<Sup>3+</Sup>荧光探针阵列的制备方法，制备过程包括如下四个步骤：首先，用EuO制备Eu(NO<Sub>3</Sub>)<Sub>3</Sub>溶液，得到激活剂溶液，其...
- 高大明刘辰辰陈红张立冬陈倩云张慧张凌云朱德春刘安求王晓晨张宇刚
- 文献传递
- 一种2-乙酰基呋喃的制备方法
- 本发明公开了一种2‑乙酰基呋喃的制备方法，以1‑(2‑呋喃基)乙醇为原料，以TEMPO和TBN为催化剂，以氧气为氧化剂，在有机溶剂中进行催化氧化反应，得到2‑乙酰基呋喃。本发明由1‑(2‑呋喃基)乙醇制备2‑乙酰基呋喃的...
- 姜维强刘安求朱仁发王晓晨曹梦娟
- 一种具有高热稳定性的CO氧化催化剂及其制备方法与应用
- 本发明提供了一种具有高热稳定性的CO氧化催化剂及其制备方法与应用，本发明以无机或有机铝源为前体，通过水热法制备棒状的γ‑Al<Sub>2</Sub>O<Sub>3</Sub>，然后采用等体积浸渍法制备了Au负载型催化剂A...
- 蔡威盟胡坤宏董强刘安求王晓晨胡恩柱郭建华
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- 负载H_3PW_(12)O_(40)催化剂的综合实验设计
- 2016年
- 杂多酸化合物具有强酸性、高热稳定性、易溶解等优异的性能,在新能源开发和有机合成等领域具有广阔的发展前景与利用价值。本综合实验将MCM-41介孔分子筛负载H_3PW_(12)O_(40)催化剂的制备技术和酸催化性能的研究引入到本科综合实验中,在实验中以XRD鉴定了催化剂的结构,并用高效液相色谱考察催化剂活性,重点讨论了不同温度和反应时间对催化剂催化性能影响。该综合实验训练了学生的动手能力,培养学生初步具有研究复杂工程问题的能力。
- 刘安求
- 关键词：磷钨酸负载型催化剂
- 一种氮杂环卡宾/CO<Sub>2</Sub>加合物功能化有机多孔聚合物、制备方法及应用
- 一种氮杂环卡宾/CO<Sub>2</Sub>加合物功能化有机多孔聚合物、制备方法及应用，涉及有机化工中多相催化剂的制备技术领域。溶剂热下N‑乙烯基咪唑和二甲基丙烯酸乙二醇酯进行自由基共聚，制备含有咪唑官能团的有机多孔聚合...
- 王晓晨刘安求董强高大明徐杨书函郭建华蔡威盟吴云唐梦龙叶超杰
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- 一种检测噻吩磺隆的Fe3O4@PEG@SiO2人工抗体的制备方法
- 一种检测噻吩磺隆的Fe<Sub>3</Sub>O<Sub>4</Sub>@PEG@SiO<Sub>2</Sub>人工抗体的制备方法，包括在Fe<Sub>3</Sub>O<Sub>4</Sub>磁性纳米粒子的表面修饰聚乙二...
- 漆天瑶高大明陈红汪丛孙虹张慧朱德春席小倩周杨群张凌云刘安求王晓晨
- 文献传递
- 一种对痕量TNT检测的石墨烯量子点荧光探针的化学制备方法
- 一种对痕量TNT检测的石墨烯量子点荧光探针的化学制备方法，所述荧光探针的制备过程包括如下三个步骤：首先，用HClO<Sub>4</Sub>氧化石墨制得氧化石墨烯，其次，用缓冲溶液调节pH值，用强还原剂将上述制得的氧化石墨...
- 席小倩高大明漆天瑶周杨群孙虹朱德春陈红王晓晨刘安求张慧张凌云
- 文献传递
- “互联网+”认知实习管理评价——以合肥学院化学工程与工艺专业为例被引量：1
- 2019年
- 认知实习是应用型本科院校合肥学院借鉴德国办学模式开展的实践教学课程改革之一,有利于学生认知社会、专业以及自我,并调整职业生涯规划和后续学习计划,有利于学生技术实践能力、创新能力以及综合素质的培养。针对化学工程与工艺专业认知实习过程中岗位资源分散、跨区域等特性,过程监控管理重视程度不足、较为松散等现象,导致认知效果不理想等问题,通过对"互联网+"认知实习动态管理的探索和实施,分析实施过程和成效,改善各种实际条件导致的实习过程管理不畅问题。结合"互联网+"过程管理结果,以及最终的实习手册、报告和实习答辩,以期建立合理的多元实习管理制度。
- 王晓晨董强高大明刘安求李红
- 关键词：化学工程与工艺专业
