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刘建文

作品数:12 被引量:23H指数:3
供职机构:保定电力职业技术学院更多>>
发文基金:河北省高等教育学会高等教育科学研究课题河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇教学
  • 4篇高职
  • 3篇政治
  • 2篇院校
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇实践教学
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治理论
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇理论课
  • 2篇高职院校
  • 1篇大学精神
  • 1篇大学文化
  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇学生教育
  • 1篇学生教育管理
  • 1篇学习型
  • 1篇学习型政党

机构

  • 8篇保定电力职业...

作者

  • 8篇刘建文
  • 3篇梁勇
  • 3篇谭丽杰
  • 2篇牛宏艳
  • 1篇张威
  • 1篇黄喆

传媒

  • 3篇教育与职业
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇职业时空
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
12 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高校学风建设的内涵和意义:一种人的现代化视角
2010年
人的现代化是社会现代化的主要组成部分。高等学校的学风建设包括学习目的、学习价值、学习精神、学习态度、学习品格等内容,这些内容对于培养大学生接受新事物能力、科学精神,发扬和尊重大学生个性,促进学生积极担当责任以及追求生命意义具有十分重要的作用,而这些品质是一个现代化的人必备的素养。
刘建文谭丽杰
关键词:学风建设
略论大学精神的育人功能及其良性构建被引量:2
2013年
大学文化作为社会文化的亚文化形态,具有恒久性、广泛性、时代性和教化性的特点,其核心是大学精神。与其他亚文化不同,大学精神具有强烈的育人功能,具体表现为:凝聚功能、引导功能、净化功能、培养学生的批判精神和寻根意识以及预设学生未来社会角色。因此,构建良性的大学精神对于大学学生教育管理来说,具有非常重要的意义。
刘建文梁勇黄喆
关键词:大学文化大学精神学生教育管理
高职实践教学界说之宏观解读被引量:4
2014年
基于高职实践教学的哲学基础,以教育部文件为资源对其概念发展的轨迹与内涵进行了分析,并结合系统论的基本观点阐述了其体系要素,构建了实践教学体系的驱动系统、主导系统、保障系统,对其将来发展方向进行了初步探讨,最终形成高职实践教学界说的宏观解读。
张威刘建文
关键词:理论教学实践教学教学体系
思想政治理论课面临的环境挑战及现实矛盾分析
2010年
从世界形势变化、社会经济思想领域的深刻变革、网络信息化技术的冲击等几个方面分析了当前思想政治理论课面临的环境挑战,同时论述了在思想政治理论课教学实践中存在的现实矛盾。
刘建文谭丽杰
关键词:思想政治理论课教学环境挑战
建设马克思主义学习型政党的意义——一种政治合法性的视角
2012年
通过对政治合法性(执政合法性)概念以及中国共产党执政面临的合法性问题进行分析,阐明了建设马克思主义学习型政党对于维护党执政合法性的重要意义,即有利于增强执政党的执政绩效,有利于巩固意识形态,有利于加强制度建设和创新,从而为增强党执政的合法性开辟新的途径。
刘建文谭丽杰
关键词:马克思主义学习型政党中国共产党政治合法性
高职公共基础课:价值与功能界定及教学改革选择被引量:2
2017年
教学改革始终是高职院校的主题。公共基础课的特殊性决定了其价值和功能与专业课程存在明显的不同。文章从界定公共基础课的价值和功能入手,以"项目化教学"改革原则和方法为着眼点,探讨了公共基础课的教学改革选择问题。
刘建文
关键词:公共基础课教学改革
高职院校思政课行业认知实践教学模式新探索被引量:3
2012年
加强思想政治理论课的实践教学,探索思想政治理论课实践教学的新模式,是增强高职院校思政课教学实效性的有效手段。文章阐述了行业认知实践教学模式的内容,分析了行业认知实践教学模式的思路,构建了该模式的考核体系,并在此基础上探讨了行业认知实践教学模式的意义。
梁勇刘建文牛宏艳
关键词:高职院校思政课实践教学
高职院校思想政治理论课的边缘化困境
2013年
当前,高职院校的思想政治理论课教学大都处于边缘化状态,形成这种困境的原因是多方面的,既有高职院校在认识层面强调"职业"特点忽视"社会人"培养的因素,也有思想政治理论课教学本身面临各种挑战。这些可能对高职人才培养目标及政治认同产生负面影响。
梁勇刘建文牛宏艳
关键词:高职院校思想政治理论课边缘化
共1页<1>
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