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张平

作品数：1 被引量：119H指数：1
供职机构：华东师范大学教育科学学院更多>>
发文基金：上海市教育科学研究规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师专
  • 1篇实践共同体
  • 1篇校本
  • 1篇教师
  • 1篇教师实践
  • 1篇教师实践共同...
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇共同体

机构

  • 1篇华东师范大学

作者

  • 1篇朱鹏
  • 1篇张平

传媒

  • 1篇教师教育研究

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师实践共同体:教师专业发展的新视角被引量：119
2009年
本文分析了教师实践共同体的内涵和特点,指出作为一种学习机制的隐喻——教师实践共同体的建立,将是提高校本教师专业发展有效性的重要策略。教师实践共同体的建立有助于发展教师的实践性知识,培育合作性的教师文化,提升教师实践反思和解决问题的能力,从而提高校本教师专业发展活动的有效性与针对性。
张平朱鹏
关键词：教师实践共同体实践共同体教师专业发展校本
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