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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇研究方法
  • 2篇研究主题
  • 2篇远程教育
  • 2篇中国期刊网
  • 2篇期刊网
  • 2篇主题
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇学习支持服务
  • 1篇在线教学
  • 1篇在线课程
  • 1篇设计和组织
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络教学平台
  • 1篇课程
  • 1篇教学平台
  • 1篇个案

机构

  • 3篇首都师范大学
  • 1篇北京大学

作者

  • 3篇李慧丽
  • 1篇蒋国珍
  • 1篇李方方
  • 1篇郭允建
  • 1篇何苗
  • 1篇杨光灿

传媒

  • 2篇中国远程教育
  • 1篇现代远程教育...

年份

  • 3篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于中国期刊网的网络教学平台研究现状分析被引量:4
2009年
作为一种重要的网上教学资源,网络教学平台成为了近年来教育领域的一个研究热点。本文以2003年至2007年中国期刊全文数据库中的网络教学平台研究论文为研究对象,运用内容分析法,对文章主题、研究方法、研究类型三个方面进行分析,探讨网络教学平台当前的研究现状及存在的问题并对未来的研究提出相关的建议。
何苗郭允建李慧丽李方方
关键词:网络教学平台研究主题研究方法
我国远程教育学习支持服务的研究现状——基于中国期刊网的分析被引量:31
2009年
随着远程教育的不断发展,对学习支持服务的研究已经成为当前远程教育领域探讨的一个热点问题。实践证明,良好的学习支持服务是保障现代远程教育质量的一个重要内容。因此,目前研究现状如何,如何提高现有研究水平,未来研究的趋势和方向是什么,这是我们必须要考虑的几个问题。本文以1999-2008年6月这十年期间中国期刊网数据库中的学习支持服务相关论文为研究对象,采用文献计量法,从论文的研究主题、研究方法和研究类型三个方面进行统计分析,旨在得出我国现代远程教育学习支持服务研究的现状和趋势,并对未来的研究提出了相关建议,以期对学习支持服务的研究者和实践者提供一定的参考。
李慧丽杨光灿
关键词:学习支持服务研究方法研究主题
在线教学的教学临场感评估——以《远程教育研究方法》在线课程为个案被引量:27
2009年
随着网络技术与教育观念的不断发展,在线教学正受到人们越来越多地关注。国外学者的研究证明,在线教学中需要有足够的教学临场感,只有这样才能确保在线教学地有效进行。因此,目前在线教学的现状如何?教学临场感所占比例怎样?我国在线教学存在哪些问题?这是我们必须要考虑的几个问题。本文采用内容分析法对香港大学专业进修学院和北京大学医学网络教育学院合作开发的《远程教育研究方法》这门在线课程中教师的发帖行为进行统计分析,旨在得出在线课程教学临场感的现状,进而对我国在线教学提出一些建议,以期对该领域的研究者和实践者提供一定的参考。
李慧丽蒋国珍
关键词:设计和组织
共1页<1>
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