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王宝慧

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：北京师范大学教育学部教育技术学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学位
  • 1篇学位论文
  • 1篇美国教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术学
  • 1篇技术学
  • 1篇国教
  • 1篇博士学位
  • 1篇博士学位论文

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇刘美凤
  • 1篇吕巾娇
  • 1篇宋畅
  • 1篇王宝慧

传媒

  • 1篇电化教育研究

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
美国教育技术学博士学位论文的研究内容分析被引量：1
2014年
博士学位论文的研究内容在一定程度上体现着美国教育技术学的研究取向。本文采用内容分析法对美国1995年到2004年产生的935篇教育技术学博士学位论文的"研究内容"进行了分析,结论如下:这些年,美国教育技术博士论文较少关注理论研究而主要关注应用研究,以解决微观问题为主,研究范畴主要集中在"设计"与"应用"范畴,应用领域十分广泛,但主要集中在学校教育领域,追踪并研究不断出现的新媒体及其教育应用,关注群体多样,学校教育领域中的研究注重针对具体学科展开深入研究,等等。
吕巾娇刘美凤王宝慧宋畅
关键词：教育技术学博士学位论文
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共1页<1>
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