凌娜
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：四川师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中小学教育信息化研究新进展述评被引量：2
- 2017年
- 我国的中小学教育信息化进程始于21世纪初,目前正处在一个全新的发展阶段,从以前研究是否需要以及必要性等问题,转为研究如何实现中小学教育信息化,如何有效地评价中小学教育信息化,如何通过反馈环节改进信息化。具体来说,就是从关注"学校硬件"到教师队伍建设的转变,就是从关注学生学习的结果到重视学生学习的过程和体验,这一时期,对人的关注是重点和趋势。
- 凌娜
- 关键词：基础教育教育信息化
- “互联网+”背景下康巴藏区基础教育发展的困境及突破
- 2016年
- "互联网+"正逐渐渗透到社会的各个领域,面对"互联网+"各行各业机遇与挑战并存。在"互联网+教育"的背景下,康巴藏区基础教育呈现出师生互动障碍、教育资源不均衡以及信息化对学生的涵化影响等问题,面对这些问题,藏区教育工作者应更新教育观念,正确认识"互联网+教育",加强师资队伍培训和因地制宜地开发民族教育资源,借助互联网促进民族基础教育的跨越式发展。
- 凌娜
- 大众传播视野下甘孜藏区传统文化的传承与保护
- 2015年
- 大众传播作为人类最重要的一种传播形式,可以通过灵活多样的传播方式传承少数民族历史文化。目前,我国传媒业取得了巨大成就,并且已经进入高强度竞争和规模化发展的阶段。本文试图以笔者所处的甘孜藏区为基点,立足在大众传播视野下,着重分析民族传统文化所面临的传承困境和挑战,通过对少数民族地区大众传播的特征以及大众传媒在民族文化传承与保护中的角色的把握,正确认识大众传播对民族文化传承的作用并提出相应对策;从而对促进甘孜藏区传统文化的可持续性发展,对及时抢救和保留甘孜藏区民间文艺和风土习俗具有积极意义。
- 凌娜
- 关键词：大众传播少数民族传统文化传承
- 藏族儿童观考察——基于藏族家庭两代人的童年经历
- 儿童的重要性不言而喻，儿童的童年生活是其未来生活的前提。儿童观被定义为成人、家庭、社会、国家等对儿童的看法和态度，儿童观不仅是儿童研究的根基，更是教育的逻辑起点，儿童观的内涵决定了教育思想和教育行动。对大众意识层面中的儿...
- 凌娜
- 关键词：童年经历文化现象
- 文献传递
- 小学一年级上学期藏语文教材分析——以五省(区)藏语文教材为例被引量：1
- 2016年
- 教材评估和分析对教材质量的提高,教师的实际教学和学生的学习都有着重要的作用,本文通过对五省(区)小学一年级上学期藏语文教材的分析,进而得出了现行教材的优缺点,并尝试性的提出了建议,以推动藏语文教材的改革和课堂教学的运行。
- 拉都凌娜
- 关键词：小学教材藏语文
