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孙野
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1
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安顺学院
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发文基金:
贵州省社科规划课题
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相关领域:
医药卫生
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合作作者
杜晓新
华东师范大学言语听觉科学教育部...
肖菊英
安顺学院
邱天龙
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2014
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12~16岁孤独症儿童面孔表情识别的情绪启动效应
2014年
目的探索孤独症谱系障碍儿童面孔表情识别特点及情绪启动对其表情识别的影响。方法以图片与声音相结合作为情绪启动刺激,以表情图片作为靶刺激,对不同启动条件下表情识别率进行4×3重复测量方差分析。结果孤独症谱系障碍儿童对高兴、悲伤、愤怒、恐惧表情识别存在差异(P<0.01);四种表情在无启动与正启动下识别率差异均无统计学意义(P>0.05),高兴、悲伤表情负启动与无启动差异无统计学意义(P>0.05),愤怒、恐惧表情无启动识别率均高于负启动。结论孤独症谱系障碍儿童对高兴、悲伤表情识别较好,对愤怒、恐惧表情识别较差,对高兴和悲伤表情识别没有产生情绪启动效应,对愤怒和恐惧表情识别没有产生正启动效应,但产生了负启动效应。
邱天龙
杜晓新
孙野
肖菊英
关键词:
孤独症
表情识别
情绪启动效应
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