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张雪

作品数:4 被引量:12H指数:2
供职机构:石河子大学师范学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇教学质量
  • 2篇本科
  • 2篇本科教学
  • 2篇本科教学质量
  • 1篇学业
  • 1篇学业成就
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇重点高校
  • 1篇文本
  • 1篇文本分析
  • 1篇小学数学
  • 1篇小学数学教学
  • 1篇满意度
  • 1篇教学应用
  • 1篇基于教师
  • 1篇教师

机构

  • 4篇石河子大学

作者

  • 4篇张雪
  • 3篇蔡文伯
  • 1篇赵红霞

传媒

  • 2篇兵团教育学院...
  • 1篇高校教育管理

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
方格图在小学数学教学中的有效应用被引量:1
2020年
方格图作为直观形态的数学学习工具,将学科的理趣和学习的情趣相结合,具有帮助学生提高数学学习能力的作用。本文以人教版小学数学教材为依据,将方格图的表现形式、数学本质以及在培养学生数学学习能力等方面所起到的数学价值进行系统地剖析和总结;同时将方格图在人教版教材中的编排情况进行梳理及归纳,从绘制图形、统一度量、数的认识与运算、总结和推理四个方面诠释方格图在教学中的具体应用及研究启示。
赵红霞张雪
关键词:小学数学教学应用
地方性综合大学本科教学质量实证研究——基于教师满意度的视角被引量:2
2016年
地方性综合大学为当地培养大量适用型专门人才、提供智力与科学技术服务,为社会发展提供先进思想与文化。教师是影响地方性综合大学本科教学质量关键因素之一。基于教师满意度的视角,采用问卷调查法,对专业规划及人才培养方案、课程建设、师资队伍建设、实践教学、教学条件、教学管理六大指标进行了调查。发现教师对本科教学质量整体满意度为良好,在教师性别、民族、学历方面并无显著性差异,但在年龄、专业、职称方面,差异性显著。同时,教师对课程设置与就业联系、实践教学、职称结构、教学工作量与课酬方面、评价机制、管理服务水平等方面满意度较低。提出对策:关注青年教师,理科、医学类专业教师,职称结构为"U"形底部的教师;将课程设置联系实践,与就业紧密相关,增加实践教学的比重;优化职称结构,增加教师课酬等相关报酬;健全教师分类考核机制,提高管理人员的服务水平。
蔡文伯张雪
关键词:本科教学质量教师工作满意度
入学成绩对学业成就的影响研究——基于新疆少数民族与汉族大学生的对比研究
通过对新疆9所本科院校的1208名各族大学生为研究对象,以入学成绩对学业成就的影响为主要研究内容,采用新疆少数民族与汉族大学生作对比研究,运用相关分析与回归分析等,得出新疆少数民族大学生在校期间学习成绩、能力的发展均低于...
蔡文伯张雪
关键词:学业成就
文献传递
西北五省区重点高校本科教学质量探析——基于2014年度《本科教学质量报告》的文本分析被引量:9
2016年
文章通过对西北五省区重点高校2014年度《本科教学质量报告》文本研读,基于教育政策学的理论视角,采用定量与定性相结合的综合文本分析法,先从《本科教学质量报告》撰写形式、内容进行描述性比较,再从《本科教学质量报告》制度制定、执行、监督各主体深入探讨存在的偏差行为。分析发现:《本科教学质量报告》制度制定的评估理念、主体、内容、方法、结果存在弊端;执行存在观望式、延时性、象征性、选择性行为偏差;缺少有效的内外部监督、反馈机制。文章提出应从制度决策层面转变评估理念;执行层面增加执行者的认同感,提高执行者的素质,以期矫正《本科教学质量报告》存在的偏差行为;集中建立教育部《本科教学质量报告》网络平台来增加内外部监督反馈机制。
蔡文伯张雪
关键词:重点高校本科教学质量报告文本分析
共1页<1>
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