程丹
- 作品数：13 被引量：8H指数：2
- 供职机构：长春光华学院更多>>
- 发文基金：吉林省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学电子电信化学工程更多>>
- 民办本科院校大学物理与中学物理的衔接探索
- 2017年
- 经济的快速发展对科学技术提出了更高的要求,经验表明学生在校时对大学物理知识的掌握情况很大程度上会影响到其他专业课程的学习效果。而很多学生在学习大学物理时不能很快、较好地适应大学物理课程的学习,尤其是在民办本科院校中,这种现象尤为明显,本文通过调查问卷对这一问题进行了探索,并提出了解决这一问题的对策。
- 杨兆海丛广宇程丹孙国辉
- 关键词：民办本科大学物理中学物理课程衔接
- 新媒体技术在高校物理教学中的应用被引量：4
- 2020年
- 新媒体对高校教学有着很大的促进作用,但高校采用新媒体这一现代化教学手段还处于探索阶段。高校物理教学中应该如何利用新媒体来推动高校物理教学,本研究从新媒体概念入手对高校物理传统教学的优缺点进行分析,探究新媒体对高校物理教学的影响,总结高校物理教学中采用新媒体的应用策略,为新媒体在高校物理教学中的应用提供科学指导。
- 程丹
- 关键词：新媒体技术高校物理教学
- 基于物理模型的高功率光学元件中频误差控制算法
- 2020年
- 高功率光学元件中频误差会拓宽光学元件中央亮斑,导致出现非线性自聚焦现象,提出基于物理模型的高功率光学元件中频误差控制算法,设计物理模型通过粗-精两重控制过程,粗控制端利用双频激光干涉仪,定位高功率光学元件的光束位移;依据定位出的光束位移,通过精控端和粗控端的初始封闭力调整两端抛光盘压电触动器的伸缩量,校正抛光导轨垂直方向直线度误差,控制高功率光学元件中频误差。经过实验分析发现,通过该物理模型控制高功率光学元件中频误差后,中频误差功率谱密度显著降低,元件中频误差峰谷值和均方根数值最低值分别是0.161λ和0.018λ,控制效果好。
- 程丹杨兆海
- 关键词：物理模型高功率光学元件直线度
- 民办高校大学物理大班教学课程改革研究
- 2020年
- 民办院校中,大学物理多采用大班授课制。在有限的学时下教师既要注重知识传授又要注意学生能力的培养,还要调动学生学习积极性使其参与并发展个性。因而在实际授课时教师所面临的挑战较大。本文主要阐述了在大班教学情况下组建小组,以团队合作的方式进行教学,将传统教学与多媒体手段进行结合,利用QQ、学习软件进行辅助教学,并对教学内容的调整进行了研究。
- 丛广宇程丹孙雪
- 关键词：物理教学大班授课
- 混合式教学下“电通量、高斯定理”的教学设计
- 2019年
- 随着现代教育技术手段的不断发展,利用现代网络信息技术的线上线下"混合式教学"出现在课程教学中.本文以大学物理电学部分"电通量、高斯定理"一节为例,依据教学大纲的要求,设计教学过程.
- 丛广宇杨兆海程丹
- 关键词：混合式教学高斯定理教学设计
- 一种拉力天平
- 本实用新型公开了一种拉力天平，属于物理使用工具技术领域，其中，包括底板，所述底板顶部设置有支撑架，所述支撑架内侧固定连接有固定块，所述固定块一侧固定连接有安装板，其有益效果是，该拉力天平，通过设置卡槽和卡块，能够方便对安...
- 程丹李畅梁艺蓝
- 一种直流阻断器安全保护盒
- 本实用新型公开了一种直流阻断器安全保护盒，包括防护套壳，防护套壳的正面开设有安置通槽，安置通槽内壁的一侧穿插连接有推动连板，推动连板的顶端固定设有四个支撑立板，每两个正对的支撑立板之间均穿插连接有平衡连杆，两个平衡连杆之...
- 丛广宇梁艺蓝程丹赵欢
- 案例教学法在大学物理课程教学中的应用被引量：2
- 2020年
- 在应用型高等院校中,大学物理课程教学采用传统的教学方法已经不能满足现阶段学生的需求,本文以“刚体角动量守恒定律”为例,探索案例教学法在课堂中的应用效果以及教师在采用案例教学法时应注意的几点问题。教师要把知识内容与学生的兴趣点相结合,寻找出适合的案例,充分发挥案例教学法在课堂中的优势,更好地服务于学生。
- 程丹
- 关键词：应用型高等院校大学物理案例教学法
- 一种器材收纳箱
- 本实用新型公开了一种器材收纳箱，属于物理器材收纳技术领域，其中包括箱体，所述箱体内壁固定连接有多个推拉组件，所述推拉组件包括两个滑轨、托盘和多个凹槽，所述箱体内壁固定连接有多个隔板，所述箱体表面设置有循环组件，所述循环组...
- 程丹梁艺蓝李畅
- 基于新工科的大学物理课程教学设计被引量：1
- 2021年
- 阐述新工科大学物理课程教学改革的特点、存在的问题、课程改革措施,教学创新,采用互联网、计算机科技、现代信息技术重构大学物理课程教学的模式。
- 程丹
- 关键词：大学物理教学创新
