陈祥龙
- 作品数：4 被引量：13H指数：3
- 供职机构：曲阜师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- “新子学”教育中教材修编的问题研究
- 2019年
- "新子学"相关理念的传播离不开教育活动的参与。经历了近百年的文化断裂,传统经典需要以崭新的面貌再现。传统儒家教材注重经典性,兼具现代课程与教材的双重属性,表现为以教材定课程、以课程定学程、以教师定教材、以考法定教法等特点。现代教材则在学科规划下编写,重视学习者的认知特点,表现为以学科范畴规划教材、以认知规律编纂教材、以课程标准教授教材等特点,以四书五经为代表的传统儒家教材经过现代学科的规划改变了儒家经典教材的既有形态。儒家教材的沿革过程是诸子学说在传统教育中沿革的缩影,对其特点进行梳理有助于探索符合现代教育规律的"新子学"教材。
- 陈祥龙陈祥凤
- 关键词：儒家课程四书五经
- 非语言符号在课堂教学中的应用被引量：4
- 2010年
- 非语言符号是教育传播过程中的一种非常重要的信息载体,正确地利用视觉性、听觉性和其他非语言符号能够有效地提升课堂教学质量,完善教学艺术,更好地完成教学目的。
- 陈祥龙陈祥凤
- 关键词：非语言符号课堂教学教学质量
- 论孔子的“时”教被引量：6
- 2021年
- 在孔子的教育话语中,"时"是一个重要的概念,成为理解其教育思想的一维。在《论语》的记载中,"时"有时间、时机、时节等多种内涵,彰显了孔子教学活动的多种诉求。时间的易逝性昭示了教育的必要性,通过教育活动,个体得以成长,知识得以传承,对于人生短暂的焦虑得以缓释。教育过程中对"天时"与"人时"的遵从,彰显了孔子对客观自然规律和个体发展规律的尊重,体现出天人合一的文化认同。孔子的教学非常重视因时而教,因时而学,通过适时的引导和启发学生,达到良好的教学效果。因时施教要求师生之间相互了解,亲密无间,这一传统延续到后世的私学和书院,构筑了良好的师生关系,对于今天的教师教育也很有启发。
- 陈祥龙
- 关键词：孔子《论语》教育
- 莒南县大店庄氏家族教育成功的原因及启示被引量：3
- 2010年
- 从明朝末年到民国期间,莒南县大店庄氏家族以科举起家,崛起为问鼎一方的豪门世族。其家族发展过程中形成了重视道德、尊师重教、结社讲学、兼习杂艺的鲜明教育特色,对家族发展起到了至关重要的作用,培养了一大批家族精英,同时给现代家庭教育中的道德教育、合作教育和素质教育以深刻的启示。
- 陈祥龙
- 关键词：家族教育现代家庭教育
